附文:對之前以撒之力的具體内容進行補充,不知道各位是怎麼想象神的,樸素一點的想法就是長生不老、擁有着無邊無際的強大的實力,但在本文之中,我想用一種輕科幻和玄幻的手法來描繪神,他們不僅有情感,而且會為此困擾,在目前來看,以撒是一種類似于超級電腦的生物,他永不消亡,可以在每個時代中影響每一代的人,但作為高等電腦生物的存在,他勢必會走向兩個極端,一個是地球端的以撒,他會以人類無用而進行自我抹除,另一種則象征着永恒的生命,他們會把一切有利于人類火種延續以及存活的事情做到極緻,那是一種向外面世界延伸的做法,在以撒的遺迹當中,我們能夠判斷的是地球上曾經存在着超遠古文明他們掌握着令人們難以想象的先進的科技,但他們最後究竟去往何方是走向了新世界還是選擇升維站在時間之上,我們則不得而知。
本章作為插叙存在,對前文跳過到人物感情的描寫,所以會有些突兀,但後一章會恢複正常主線進度。
心理思政課一直以來都是靈樞學院的熱門課程,然而今天,張老師迎來了一位特殊的學生。
“我覺得這件事情對我打擊很大,我兄弟自從出去給女神買了一件生日禮物之後,他好像就變了一個人似的,我不知道怎麼去形容那種感覺,他現在讓我感到陌生甚至有一些害怕。”
“打個比方吧,以前天天跟我一起挂科的他,現在淩晨三點準時起來不知道抽什麼瘋竟然再背理論和客觀題,哦對,我們是戰場消防專業的,然後呢,他現在連網吧都不去了。”
“張老師,你是不知道,他以前可是跟我天天打到通宵,請病假不來上學都是常事,我覺得他和我的距離感越來越大,我不知道怎麼去挽回這段友情,還是我做的不夠好。”
話說到一半,鍋十三突然竟泣不成聲了。
“明明前幾天……我還和他在宿舍裡二黑,他在暗部被三代打的紅溫成赤丸的時候的樣子仿佛還曆曆在目,我不知道,是什麼突然改變了他。”
張老師放下了手中的筆,仔細的端詳了有半分鐘,然後微微皺緊了眉頭。
“我聽說你們班最近不是來了個女同學叫潘曦嗎?盤條亮順黑長直,不就是你們男生喜歡的嗎?你問問林河是不是對他有意思。”
“他們,哦!這樣一說我才察覺到,他們的關系好像一直來都不錯的樣子。”鍋十三仿佛是撥開了雲霧見到了清天一樣了如指掌。”
張老師忽然會心一笑。
“那個鍋同學,是這樣的,你的這位朋友如果不出意料的話,恐怕是陷入戀愛了,你們這個年紀的話也挺正常,不過我可警告你們啊,這裡是學校,可不能亂來。”
鍋十三走出了那間教室,仿佛就像失了一半的魂一樣,人總是要分開的,像自己的兄弟終于該有自己的生活身為兄弟他應該祝福才是,隻不過還有些事情沒有說明白。
空閑的時間就像是牙膏,擠擠總是有的,但十三不想讓友情變得如同包裝牙膏的塑料,每一步刻意、虛拟,看起來與以前大概沒什麼,但塑料終歸是假的。
十三坐在椅子上,此時的天黑的像是一口巨大的鍋,而手機微微藍熒的光則照在他的臉上。
天星欲墜、清風徐來、柳曳如醉、行車紛嚣、偶有恍然、耳鳴怅尤。
在這個娛樂至死的時代,一個網吧、一桶泡面、兩瓶礦泉水,就能維持人生存一天的生活是常事。
那是不健康的、不被人倡導的,那是孤獨的、是自娛自樂的。
我不知道你們是怎麼看待網吧十二點鐘的景象的,但我卻覺得他們都是一群藝術家,一群能夠腳踢畢加索,拳打莫奈的現實主義行為藝術家。
恐怖、傷心、快樂、喜悅、惆怅、憤怒。
在互聯網這個缤彩紛呈的萬花筒内無疑都可以易如反掌的看到。
然而越是容易獲得的情感,便越容易得到厭煩,但做到喜聞樂見而又樂此不疲最後一無所獲的是這群藝術家,又是我們自己。
“十三,找我什麼事。”林河走上天台。“哈哈,還記得我們有一次在這裡撸串然後睡着了,第二天早上起來都十二點了,學也沒去上,還是讓一個大爺用棒子給打醒的。”
“不瞞你說,其實我最近也有一些事情想來找你談談,但你好像都挺忙的。”
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