姜樂撲在姜蘿懷裡,拼命忍住眼淚。
第268章兒砸,來練鐵砂掌!【4】
等姜蘿繳清了醫藥費,和對方的家長協商完,又請律師公證賠償,便算是把這事兒揭過去了。
“姜先生,我看姜樂同學還是在家裡休息一下吧,現在他情緒很不穩定,不太适合待在學校裡。”
“老師覺得待多久合适?”
“我看…不如休養半年吧。”
“這件事是姜樂不對,但也事出有因,在這之前,姜樂都在上學,沒有遲到,作業也按時完成,我看半年太長了。”
“姜先生,你能保證姜樂不再打人嗎?”
“我能保證。”
“那有什麼用,你又不能陪讀。這是校規,按照校規,姜樂應該記大過一次,如今隻是通報處分,已經是寬大處理了。”
“那老師覺得同情殺人犯該怎麼處罰?那位同學品性也很有問題。”
“您設身處地想一想,如果你處于姜樂的位置,有人在您面前說這種話,您感覺如何?”
“置之不理就行了,隻聽了一句話,又不會少一塊肉。”
班主任的笑容優雅得體,看姜樂的時候,以往那種熱切再也見不着了。
看姜蘿的眼神也有些不喜。
破産後姜先生就開始蠻不講理,而且姜樂也有些暴力傾向…
“老師,我真的錯了,求您再給我一次機會。”
姜樂遲疑了一下,依然硬着頭皮去道歉。
“以後再說吧。”
班主任擺了擺手。
“老師您放心,以後您要是出了事,有人同情肇事司機,我去他家裡送錦旗!”
姜樂見老師沒有松口的意思,索性說了句惡毒的話,笑得一臉燦爛。
“你!你怎麼教的孩子,一點素質都沒有。”
“對不起,我一定好好教他。”
姜蘿見那班主任臉色鐵青,不怎麼真誠地道了歉。
姜樂被姜蘿牽着,從學校出來,慢慢往回家的方向走。難道多同姜蘿說了幾句話:
“媽媽出事之後,老師就在班上說我們家破産了,還說了媽媽去世的事。”
“我們家的事,她憑什麼要拿在班上說,我不喜歡她。”
“我們家的事,和外人沒有關系,不應該變成别人談天的笑料。”
“我也不要誰同情我,我也不想聽誰說姜樂你好可憐。”
“我隻是傷心一段時間,我自己傷心,又沒有礙着誰。”
“我這麼想,是不是很不講道理?”
“有一點。”姜蘿很理解姜樂的想法,這個世界上,不是每個人都有同理心,而且,有時候外人的善意不一定對自己有幫助。
“你也覺得我不講道理嗎?”
姜樂看了姜蘿一眼,疑惑又忐忑。
“這個世界本來就不講道理。”
你隻是不像常人想的那樣時時刻刻都沉浸在悲傷裡,辜負了别人對你的同情,便被排斥,被唾棄。
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