要問義軍最大的特點是什麼,毫無疑問,忙碌是特點之一。
劉玄德回程第二日,簡雍昨夜半夜才回,還沒休息一下,衆人就被拉到了一起商談大事去了。
張飛張翼德抱了一大堆紙來到了中軍大帳,這些紙張,全是地圖。
待張飛把地圖按着順序一張張拼好,拼完之時,滿地都是了。
李孟羲看着腳下的巨幅地圖,地圖上密密麻麻的文字與圖桉一眼看去有些眼花缭亂,他都驚訝了。
地圖的中心,是偌大的【洛陽】二字,這是洛陽城所在,衆人圍着洛陽城坐定,讨論開始。
洛陽之行,乃是義軍第一次偏師遠出,意義重大,當中必有大量可總結的經驗。
作為親曆者的張飛劉備簡雍三人,他三人自然是講述的主體。
“就從,離開巨鹿時開講。”李孟羲拿着一個小本本和筆,說道。
張飛笑了,“路上有甚可說的。”雖如此說,張飛還是認真的思索起來。
從巨鹿領兵走的路途中,張飛想到,要撒網捕魚時,還得是派遊騎四處找水,在外地倒也罷了,可還在巨鹿境内之時都不知水在哪,還得派人去找,這似乎不妥。
所以,第一點不足有了,不足乃為,不能詳查巨鹿地貌。
這第一點經張飛說出來,已讓李孟羲為難,軍中一直有派人四處探查巨鹿郡的地理詳細,可軍中缺乏專業的繪制輿圖的人才,畫地圖又需要懂比例尺懂測距等等專業知識,而李孟羲本人不懂這些,因而,地圖的繪制一直未能有長足進展。
李孟羲這時想起了一人,盧植,當初讨黃巾半路遇到盧植,盧植憑着記憶,随手畫了一幅很詳細的作戰态勢地圖,這讓李孟羲至今記憶猶新。
李孟羲擡頭看向劉備,他問,“玄德公,你此去洛陽,可有設法搭救盧植老師?或可将盧植老師請來,他畫輿圖可厲害了。”
劉備思索了一下,道,“我面見天子時,特問過天子,老師已被好友從獄中救出,回老家去了。”
李孟羲本意是想把盧植拉過來給自己打工,提及了盧植,劉備所想與李孟羲截然不同,劉備深思熟慮了片刻,笑了,“把老師接過來住段時日也好。”
輿圖的問題解決了,隻要盧植這個高級人才到來,地圖将不再成問題。
這是第一個解決方法。
李孟羲好奇又問,“玄德公,洛陽乃文華荟萃之地,應當有許多懂堪輿之術的高才吧?若是,咱去花重金請來些人,你看可不可行?”
李孟羲深知地理勘察測繪難度極大,就是盧植來了,一個人要畫完巨鹿全境的地圖,得猴年馬月去了。
洛陽人才濟濟,在洛陽開了一場科舉的劉備對此很有發言權,李孟羲所說,可以去洛陽請相關人才,劉備認為此法甚好。
第一個問題,徹底解決了。出軍在外,大軍隻能粗略知道路途知道方向,而不能詳知周遭叢林河網的分布,這是情報的不足,也是地圖繪制的不夠詳細,要解此難,隻能是花大量時間和人力去仔仔細細去勘察,去繪制一份精準到村落精準到池塘的地圖。
由中引申出第二個問題,堪輿人才可以到洛陽去找,大概率能找到,其他各類人才,諸如水利,開礦,養馬,築城,等等高級人才,這些特殊人才估計也隻有國家機器才培養的起。
李孟羲認真在小本本上記下,【擇期去洛陽招募百工人才】。
張飛看李孟羲記完,又說道,“半路上,俺去打獵,有好幾回,樹林子都是鳥,等俺過去,鳥撲棱棱飛完了,他娘的!”張飛說起這事兒,一臉的可惜,“俺覺着,捕鳥網挺好,随軍帶個十來張網,紮營的時候,往樹林邊上一拉。
天待黑的時候,鳥都會歸巢,派人到樹林裡轟一轟,鳥不都得飛出來了?不都撞網上了?啧,”張飛說的都興奮了,摩拳擦掌的,“某估計,遇到鳥多,一個夜裡,能網他三五百隻不止!”
鳥不容易逮,鳥是野味,賣出去很值錢,這自不用說。
在行軍途中,漁獵之法可以不停的補充軍糧,以減緩軍糧消耗,幾百隻鳥意味着,在糧草耗盡的時候,幾百隻鳥可以讓幾百饑腸辘辘的士卒恢複戰鬥力,而這,很可能就是反敗為勝的關鍵。
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