“這,這樣嗎…”虎杖慈裕本來準備把紙片揉成一團的手又突然松開。
在爺爺來接人回家前,早間玉和兩個小朋友定下幾條規矩。
1、不要把虎杖慈裕的事情告訴爺爺。
2、如果遇到能看到虎杖慈裕的人問他們什麼關系,就說是兄弟,其他的一律不知道
3、如果遇到執意要祓除虎杖慈裕的咒術師,表現的越無害越好,拖延時間等早間玉來救援。
這幾點都是為了虎杖悠仁的安全而做準備,暫時不告訴爺爺也是為了老人家脆弱的心髒着想,讨論完爺爺也剛好回來,虎杖慈裕縮回意識裡沒有再出來。
第二天上學的時候,早間玉忽悠着虎杖慈裕跑了出來給他和虎杖悠仁之間的羁絆再次打了個結。
“小文盲就要好好學習,作為悠仁的弟弟,一個強大的特級咒靈怎麼能不識字呢。”早間玉是這麼說的。
虎杖悠仁對于能和弟弟一起學習的事情表示很開心,拉着一臉“你知道你在說什麼你居然讓我去上幼稚園”的虎杖慈裕一起去上課。
雖然大家都看不到他,但是束縛上的結被解開之前虎杖慈裕也沒辦法躲到虎杖悠仁的意識裡發呆,隻能跟着一起聽課。
真不知道那個眼鏡男的術式到底是什麼,居然可以做到這種事情。
終于小文盲忍不下去了,趁着課間遊戲拉着虎杖悠仁就要跑。
“我可是為了悠仁的自由而誕生的!這裡一點也不自由!我要帶悠仁離開!”
于是發生了先前的一幕。
就在這時,轟的一聲操場上的娛樂設施莫名倒塌了,小朋友們被吓到大哭起來,老師們手忙腳亂又要安撫又要帶人離開。
“怎麼回事,是地震嗎?”
“不知道,沒有感受到震感啊!快把孩子們帶走避難!操場上還有人嗎!”
本來就拉着虎杖悠仁要跑的虎杖慈裕看着操場臉色陰沉,别人看不到可是他能看到,那是一隻一級咒靈,不知道從哪裡沖出來落到操場上造成了設施崩塌。
虎杖悠仁什麼也看不到,他沒有咒力,哪怕跟虎杖慈裕融合了也隻能看到跟自己一體的虎杖慈裕罷了,先前就發現了,虎杖悠仁依舊是一個普通小孩,看不到其他的咒靈。
這也是為什麼早間玉沒有去教他使用咒力的原因,而虎杖慈裕是天生的咒靈,對咒力的把控根本用不着他的教導自然而然的術式就刻在他的骨子裡。
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