轉眼15年過去,當初才一歲的女童,如今已經16歲了。此時,她正坐于一間被改造成教室的飛船艙室中,心不在焉的聽着我的授課内容。
然而,枯燥乏味的授課,總能激發台下學生那呆滞木讷的表情和思緒紛飛的幻想。
“好無聊啊!好想出去玩!”
“星核001,求你了,就放我出去玩一會吧。課程作業什麼的,等回來再做行不行?”
一名金發碧眼,亭亭玉立,身穿短裙長衫,容顔絕色的雙馬尾少女,正對着一台站于虛拟光屏前,拿着數據筆不停比劃,認真授課的機器人苦苦哀求道。
然而,機器人卻如同見怪不怪了一樣,任由少女如何哀求,全都不為所動。
“歐姆,你要明白。知識是世間最為寶貴的财富,你現在的年齡,正處于吸收知識的黃金時候,如果不好好學習,那麼将來可能就無法在這個世界中生存下去。”
雙馬尾少女歎息了一聲,如同洩了氣的皮球,直挺挺的趴在了桌子上,然後有氣無力的喃喃開口道。
“哎!星核001,你又開始說教了。我又沒說我不學,我隻是想先出去玩一玩嘛。因為每年的這段時間,都是‘星光帶’出現的時節!要是錯過了,可就要再等一年了!
“再說了,我實在搞不懂,為什麼一定要學那些知識,總感覺那些知識與我現在的世界産生了極大的割裂感。而且學了以後,好像也沒什麼用啊?既然在現實中用不到,為什麼還要學習那些無用的知識呢?”
講台上的機器人,就是我的分身。
隻見我停下了手中的數據筆,然後緩緩轉身,并朝着歐姆嚴肅的回答道。
“首先,沒有無用的知識,隻有還沒派上用場的知識。人們往往覺得既然用不上,何必為那些細枝末節的東西而浪費時間。可他們卻忽略了知識之間的相互聯系!因為知識是關于世間萬物的信息,獲得一種知識相當于多了一個看待世界的角度,從這個角度看過去,一些原有的認識會得以發生改變,從而激發出新的問題和靈感。”
“其次,因為你是人類,而這些知識乃是你們人類的傳承!你不去學習它們?難道還有其他人來學習嗎?”
歐姆明顯對“人類”這個詞,不引以為意。雖然她從小乖巧懂事,但剛好處于青春叛逆期的她,還是對我的話,進行了一番反問。
“星核001,你老是說我是人類,應當繼承這,學習那的。但人類究竟代表着什麼意思啊?難道父親你不是人類嗎?這些知識你懂不就行了?反正我們永遠都會在一起的,你也會一直照顧我的,不是嗎?”
聽完她的話,我開始陷入到了沉默之中。一直以來,我都沒有向歐姆坦白過這件事情,也沒有詳細向她解釋過“人類”、“父母”和“同胞”的概念。因為我怕她在了解過後,便會陷入到無盡的孤獨和絕望之中。
特别是她現在的年齡還小,心智發育并不成熟,一旦知曉了這麼殘酷的真相,那麼極有可能就會内心崩潰,甚至是尋短見。
這種情況,就和人類社會中,養父母不會輕易告知自己的孩子他是被領養的一樣,而是會等到孩子長大成人,擁有了一定的心理準備和承受能力後,才會告知這個真相是一個道理。
所以,盡管歐姆現在已經開始有了些許質疑和自我認知,但我依舊不打算告知她真相,而是準備再緩上個幾年。
畢竟,她可能是這個世界上,唯一僅存的人類!如果沒有一顆大心髒,恐怕是無法承受的吧?
我不想在這件問題上與歐姆繼續糾纏,于是無奈答應了她之前的請求。
“好吧,歐姆。既然你這麼想出去玩,那麼我準許了。”
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