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三十六幸福(第1頁)

幸運的是,林遠和裴譽一樣,是個完美主義者,因此他才能一眼看穿賈建學設計中的盤旋不下。但這同時也是一種不幸,因為這個世界并不圍繞一個人的意志運轉,于是那些于普通人而言已然是不幸的事,對完美主義者來說隻會成為雙重的不幸。

宮熙賢不知道林遠是否因此生過許多執念,隻能從他曆經磨難依舊不改初衷這點上推測一二,他追求但不苛求完美,似乎是個适應良好型完美主義者,否則就隻能說他在自讨苦吃。又或者是她想錯了,那些執拗倔強之下其實是顆千瘡百孔的心,隻不過隐藏得太好,就連事主本人都被騙過去了。

宮熙賢為自己突如其來的情緒化感到奇怪,畢竟自從她有意識屏蔽那些自以為是的心疼和感動之後,這種情況已不常見,更何況她的猜想既沒有根據,當事者本人又在腳踏實地努力上進。

“中規中矩也沒什麼不好,尤其是在如今以不變應萬變的語境裡。但我想,既然做了求變的決定,那麼自然是要做些深遠的意義出來,免得日後落個諸如’就做了個這,那當初又何苦大費周章’之類的埋怨。雖然我不敢說我們的設計絕對不會淪為平庸,但我敢說它絕對沒有賈老師言外之意裡的博眼球的意思。不過,如果是我誤會了您的意思,請您當我借題發揮。“

賈建學顯然沒有料到林遠會如此直接,用心被當場戳破之後,面色便不大好看,但最後也隻是說:“誤會,誤會,我當然沒有那個意思。”

林遠并沒有見好就收,看樣子勢必要将隐患徹底清除:“大家請看,為了更加清楚地展示融合性,我們特意做了這幅全景圖,卻沒想到提前用在了這裡。從外觀上來看,我不覺得哪裡有突兀的地方,而在内部配置上,相比其他作品,甚至都稱得上簡陋。當然,我這麼說并非出于謙虛或者過度防衛下的口不擇言,而是,大家之後就會看到,簡陋本就是此次設計的特色之一。”

林遠将畫面調回原來的位置,衆人都以為他準備結束這個話題,沒想到卻聽見他繼續說道:“不過以防日後有新的合作機會,需要言明的是,雖然聽起來我在防微杜漸,以至于不想任何或者直言不諱的或者隐晦曲折的惡評對本次評選産生不良影響,但其實我并不想反駁賈老師說的特立獨行。事實上,獨特性一直以來都是我們追求的目标。就像大家都知道奢華複古絕不等同于鋪張浪費,獨特性也不是出風頭、博眼球的代名詞,隻不過眼下特定的語境讓它們成了衆矢之的。那麼現在的問題是,大家想象中的語境真的存在嗎?”

林遠的少言寡語很容易讓人忽視他的尖銳,但宮熙賢對此已經有所了解,于是聽到最後那句發人深省的反問并不感到多麼驚訝,讓她意外的反而是在座衆人的反應。她不想以年齡論,但很明顯,相比中流砥柱們已經煉就一身銅牆鐵壁,年輕人并沒打算克制他們的激動,有人甚至帶頭鼓起了掌。

如果他能聽到就好了。苦難不值得稱頌,但榮耀值得紀念。

宮熙賢驕傲又憐惜的表情,裴譽盡收眼底。再看林遠,就發現他那沒出息的徒弟就連牆邊的老鼠洞都照顧到了,愣是一個眼神都沒給到某人那裡,欲蓋彌彰到讓人懷疑,剛才那番話根本不可能出自眼前這個笨蛋之口,他是不是真當一夜之間大家都失憶了,不記得昨天是誰急得跟熱鍋上的螞蟻似的了。

裴譽心中有了數,再開口便多了一份親切:“褚老,宮小姐,你們别聽他這會兒話說得漂亮,當初跟我們吵的時候,可不是這副嘴臉。這叫什麼,這就叫金玉其外,敗絮其中。”

裴譽的話自有一番親昵之意,臨近幾人自然聽得出來,又知道他近幾年都不再收徒,紛紛打趣說他臨了臨了收了個冤家對頭回來,可見惡人自有惡人磨,難道忘了當初他是怎麼“折磨”别人的了。

宮熙賢倒是頭一次聽說林遠居然還有這樣的一面,頗覺震撼,隻是她剛剛聯想到另一件事,若有所思的神情落在裴譽眼裡卻好像成了習以為常、見怪不怪。裴譽意味深長的眼神打了宮熙賢一個措手不及,她一下子就紅了臉,頓時不自在起來。

要是偷東西的人也知道羞恥就好了。宮熙賢想起的不是别的,正是幾年前發生在青州大學一起學術不端醜聞,而事件的主角之一正是此刻冠冕堂皇坐在這裡的賈建學教授。

說起來,近年來有關學術亂象的報道層出不窮,話題包括但不限于期刊版面費、天價數據庫、論文署名、數據造假、買賣論文中介等等,當然還有重災區——論文抄襲問題。那次事件中涉嫌抄襲的正是賈建學當時帶的一名碩士研究生,而被其抄襲的恰好是一篇同院本科生的畢業論文。這位畢業生在畢業兩年後向學院發起舉報時曾稱,他的畢業論文指導老師就是這名研究生的導師。雖然他并未直言賈建學是否直接參與抄襲,但不得不說,欲言又止的效果可能更好,因為這種情況下即便他不說,任誰都會想一想其中的巧合和微妙。

接到舉報後,調查取證并不難,抄襲事實闆上釘釘,賈建學自然也少不得承擔督導不嚴之責。如果按照慣例,此類事件都是做涉事學生退學、導師資格取消處理,但如今看賈建學仍舊帶着他的一衆學生好端端坐在這裡,可見其危機公關做得不錯。賈建學不知道用了什麼方法令涉事研究生承認一切都是他個人所為,是他擅自動了導師的電腦,盜了論文。至于為什麼本該事無巨細的導師沒有發現論文存在如此大占比的重疊,賈建學給出的理由是時間太久,他并不能記得每一篇指導過的學生論文。

即便在自我回想裡,宮熙賢也是立場鮮明。她不覺得這是她的惡意揣測。正如幾十年前的青大校園投毒案,哪怕兇手逃脫了法律的制裁,但公道自在人心,賈建學成了講究證據的程序之下的漏網之魚,不了解真相的旁觀者又難下定論,可是學院内、學術圈内、行業内的知情者卻表明了他們的态度,這足以讓宮熙賢作出判斷、厘清立場。

然而幾年過去了,如果不是宮熙賢特意去查,這件事便也就銷聲匿迹,那句金玉其外、敗絮其中也就勾不起她這一番聯想,她也就不會事先有所防備。隻是,這算是她的幸還是不幸,她就不知道了。

宮熙賢不會天真地問為什麼人就不能本質一點,因為如果弄虛作假者會反思,那麼不用問他們也該知道,讀書說到底是為了學習知識和提升技能,而不是光為了通過考試和拿到學位,也該知道一個人因為履行職責而獲得回報,敷衍了事、投機取巧不會讓人心安理得。然而事實卻是,他們不僅不反思,而且明知故犯。

于是她就忍不住要嘲笑小時候的自己,那時她看到有同學作弊,她還寫過作文诘問,追求浮名虛利的汲汲營營者注定會有一個複雜曲折的人生,難道這樣的人生真的是他們想要的嗎?像正直善良的人過着簡單且充實的生活不好嗎?

“或許,不管是決策者還是參選者,堅信評選的本質永遠是選出最恰當的設計,事情會變得簡單許多。“

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