客廳裡,跟譚文山握了握手,周揚這才注意到,譚文山竟然穿着一身睡衣,顯然是一副剛剛起床的樣子。
“坐吧,你們金書記今天不在家,不用太拘謹。”
“我聽小譚說你以前是在高校工作,怎麼樣?政府的工作跟學校相比,你覺得最大的區别在什麼地方?”
聽到譚文山的話,周揚一時間也有些詫異,他确實沒料到這位譚教授剛跟自己見面,竟然就會問出這種問題。
高校的工作跟政府單位相比當然會有很大的差别,但是認真說起來卻不是三言兩語能說清楚的,所以一時他倒是有些拿不定主意。
不過看到譚文山盯着自己的樣子,周揚也知道自己不開口肯定是不行了,于是腦子裡頓時就轉的飛快,過了片刻後才斟酌着說道:“譚老師,要說政府工作跟高校工作最大的區别,在我看來,主要還是體現在服務對象上面,正是因為服務對象的不同,所以會産生不同的思維方式,工作方式和工作内容。”
實際上。
在今天聽到譚文山問這個問題之前,其實周揚自己在進行工作總結的時候,曾經也考慮過這個問題。
如果說是沒有任何考慮,他也不敢輕易開口。
果然,聽到他的話,譚文山臉上立即就露出一絲好奇的表情。
“服務對象的不同?這倒是一個新的提法,你具體說說看。”
周揚聞言,心底一時間也有些好奇,在他看來,譚文山作為中央政策研究室的高級專家,甚至身上還兼任着級别不低的行政職務。
按理說,對于高校的工作應該是不會這麼關注的,但是他問自己的這個問題,顯然有着一絲探讨而不是詢問的意思。
難不成譚文山會調任到高校裡任職?
想到這裡,周揚似乎若有所悟,不過心底也隐隐有些好奇,如果真的是這樣的話,那譚文山會去哪個學校?
要知道,以譚文山現在的級别,即使是平調,最低也會擔任一個正局級高校的黨政一把手。
不過周揚也沒有多想,而是想了想這才開口說道:“譚老師,這個服務對象隻是我個人的一些看法。在我看來,高校工作更多的是面對師生群體,不管側重點怎麼變化,學校的中心工作仍然是立德樹人,這一點是根本。”
“因此高校工作者,不管是什麼部門,圍繞的中心應該都是讓學生成長成才,讓教師更好地引導學生成長成才,其次才是教學相長。”
“所以不管是科研平台的搭建,科研項目的申報,課程的建設,甚至工作作風的建設等等,都應該圍繞這個中心工作來開展。”
“而政府工作面對的對象,從廣義上來講是整個社會,從微觀層面來講則是社會的方方面面,這中間涉及到的内容就更多了,政治問題,經濟問題,文化問題等等,都是需要通盤考慮的。”
“而政府效能的發揮,則是通過各種行政手段來實現不同的社會問題的解決,當然,政府效能的發揮肯定是一個綜合性的問題,撇開任何一個方面都會陷入主觀主義和片面。”
客廳裡。
安曉潔瞥了周揚一眼,張了張嘴吧,還是把到了嘴邊的話生生給咽了下去。
心想周揚的膽子怎麼會這麼大?要知道他們面前的這個人可不是普通的大學老師,而是能直接面見最高層領導的政府高級顧問和專家。
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