“這和你有什麼關系?!”顧女士爹也沖她大吼,“不樂意你滾出去!少在家裡發瘋!”
“家裡條件不好…”顧昕惡心的想吐,“養個小孩從小到大,花的錢tm不比藝考多?我要藝考就沒錢,養二胎你就有錢啦?”
顧女士拉着箱子摔門離去之前,不忘補上最後一句吐槽:“要是個男孩,是不是還指望我給他當扶弟魔啊?你tm想得美!老娘的錢、朋友、東西,他一毛都别想沾!”
這一架吵完,她要有個弟弟妹妹已成定局,顧昕女士和父親的關系跌入谷底。疫情襲來的時候,顧昕完全不關心,她的世界一片灰白。
還不如放她回學校躺着呢,這就是顧昕女士在家裡的全部心路曆程。
如她所料,她爹是個絲毫不負責任的甩手掌櫃。囿于疫情的限制,去醫院檢查是一件很複雜的事情,她爹嫌麻煩,于是陪她娘跑醫院這個重任,落在了顧昕的頭上。
如果要顧昕回憶一下大一下疫情年,她的記憶裡隻有醫院、醫院、和醫院。
連母親孕期高血糖,都是她早早起床幫着調配米飯、做面包。顧昕一個堅定的不婚不育主義者,卻在疫情期間熟知醫院所有與懷孕相關的科室、莫名其妙學會了如何照顧孕婦的飲食和情緒、學會了如何幫孕婦按摩。
每每做着這些事情,顧昕女士就發自内心的認為,自己的親爹——
真tm不是個東西。
甚至母親預産期的第一次檢查,都是顧昕陪着去的。那個時候顧女士就在想,這tm是嫁了個什麼玩意,過得什麼鬼日子。
在母親孕期絲毫不負責任的父親有效加重了顧女士的恐婚恐育心理、堅定了她的不婚不育理念。
但是呢,疫情期間,醫院隻允許一個家屬陪同。顧昕女士的父親這時才從長眠不醒的墳墓裡爬了出來,進醫院當陪護家屬了。
于是當顧昕再一次回到學校,看着學校門前來來往往的車輛,心想:随便來輛泥頭車創死我吧!這活個der!
不過馬上就是轉專業面試了,藝教是個不需要筆試的地方,所以在這學期開學才開始報名。顧昕興奮地點開轉專業頁面,随後沉默地陷入了沉思。
顧昕拿出手機給輔導員發消息:“老師,為什麼轉入專業裡沒有藝術教育這個選項啊?
輔導員:嗯?怎麼會沒有呢?你是免師嗎?
顧昕:…是。
輔導員:哦,藝術教育專業是沒有免師的啊。
輔導員:不過你能開到二甲醫院的證明嗎?副主任以上的,我記得你之前不是說有點心理問題嗎?你拿這個證明來,可以退出免師。”
顧昕鎖上手機,覺得自己的心情,仿佛坐過山車。不過…能退出免師!也很不錯啊!她高高興興地給自己的主治醫師打電話,請他幫忙開證明。
電話剛剛挂斷,口袋裡的手機又叮鈴叮鈴響了起來。
顧昕定睛一看,是輔導員。
“老師,有什麼事嗎?”顧昕問。
“啊,剛剛有個事忘記和你說了。”輔導員似乎在找什麼資料,紙張的聲音在手機裡顯得有些吵。“退出免師的話,是不可以進入教育相關專業學習的,藝術教育是屬于教育學部的,你退出免師之後,是不能去那裡的。”
“……”電話這頭的顧昕沉默了一會兒,“謝謝老師,我知道了。”
不能從事教育相關,不能去藝術教育。這樣的話她還能去哪?顧昕認真思考,音樂學院是肯定沒戲啦,人家隻收藝考生。别的專業…對她來說,和數學也沒有什麼本質的區别。
要不退學回去重讀高三?顧昕想了想自己這一年的生活,嚴重退化的學習能力和知識體系,回去估計隻能考的更差,不行。
“輔導員:(文件)你看看這個,去學前教育怎麼樣?也有一些藝術課,應該比數學輕松一點。而且你喜歡練琴的話,中北那邊有琴房,琴房是對藝術教育和學前教育兩個專業開放的。
輔導員:在這邊這麼痛苦,但是又沒辦法轉進藝術教育,确實很可惜。不如去學前?至少比在數學快樂一點,可以去練練琴。”
顧昕貓在被子裡,盯着天花闆出神了一整晚,最終在轉專業報名專業裡,點上了學前教育。
她仔細想了想,雖然她不喜歡小孩,甚至可以說讨厭小孩,但在學前混到畢業…還是可以的——雖然會很痛苦。
免師的要求是回到生源地從事教育行業六年,哪怕她從學前畢業,也可以去小初高任教的。所以她的任務是!在學前摸魚上課、認真練琴期間!拿到音樂教師資格證!繞個大圈回到自己熱愛的事業,也不是說不行。
畢竟在學前,她或許隻是痛苦。可是在數學!她不僅痛苦,她還學不會,她還畢不了業!
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