慕森森點點頭,看那孩子還是一臉迷茫的模樣,知道是自己唐突了。但是在讓這個孩子回去之前,慕森森還是強忍着心裡的情緒,非常平靜地向她請求:“瑤瑤,老師可不可以抱抱你?”
周瑤一怔,燦爛地笑了:“當然可以,老師!”
慕森森等這一個擁抱,等了十七年。
她将這個孩子擁入懷中的時候,差點哭出聲來。
如果時光可以倒流,如果她可以跟當年那個死小孩重新說話的話,慕森森真的好想告訴她:
小鬼,我抱到你了。
第13章番外一
那個叫周瑤的學生,今年升高三,原本是理科尖子班的人,現在是美術班的插班生。
因為這孩子和小鬼像是有着莫大淵源,所以慕森森對于她的情況也格外留意。
“那個學生,聽說她要轉科的時候,被理科組那邊的老師抓着開了好幾天的會,最後拗不過她,所以同意了插班的申請。”課間休息的時候,美術科組的老師們突然聊起周瑤。
慕森森原本在聽歌備課,聽到這麼幾句話,便将音樂聲調小了些。
“理科班的高材生,那邊的人怎麼舍得放她轉科?說來也挺奇怪的,咱們學校美術班都沒設理科,她怎麼就突然來個這麼大的轉變?”一個男老師搭着話,見慕森森好像在聽,便朝她招手,說:“科長,高三的學生還有半年就藝考了,那孩子用半年時間能追上進度嗎?”
慕森森看了他一眼,搖了搖頭,“不知道……如果她天分好,說不定能追。”
“就算美術追上了,文科成績又怎麼搞?”
“既然是理科高材生,文科再差,也能到普通班的水平吧?用普通班的文科成績追術科文化分,應該也可以……”
幾個老師你一言我一語地聊開了,聊完周瑤的事之後,便開始研究今年的美術教程。慕森森坐在位置上出神,回想起周瑤的一颦一笑,心裡總有些奇怪的感覺。
是巧合嗎。
慕森森内心很糾結。
學生們高一就開始學習美術課程,到了高三,便是緊張的備考階段,上學期會取消所有文化科目,專心培訓美術。周瑤這個插班生可算是引起了所有人的注意,在她上第一節素描課的時候,慕森森剛好是代課老師。
“王老師有事,今天的課我來上。”慕森森看向台下的學生,隻需一眼,便在人群裡找到周瑤。她的目光在周瑤身上停留了一瞬,又快速挪開,說道:“靜物寫生,自己找好座位。”
學生們頗有默契地四散開來,拿着畫闆拎着小凳子各占山頭。周瑤站在人群裡有些不知所措,手裡拎着全新的畫具,不知道自己該坐哪兒。很快,學生們便投入畫畫的狀态了,慕森森到台下巡堂,見周瑤自己找了個角落位坐着,便慢悠悠地朝她走近。
“周瑤。”
“老師。”
周瑤乖巧地站了起來。
“你第一天上美術課,課程跟得上嗎?”慕森森一副和藹可親的人民教師模樣,見周瑤不說話,便問她美術基礎怎麼樣。
周瑤溜了溜眼珠子,支吾了半天。
這麼難以啟齒,應該是零基礎吧?慕森森理解地望着她,雖然不知道這孩子為什麼受刺激轉科,但是作為老師,她有義務教好每一個學生。“那我……”慕森森接過她手裡的筆,說道:“教你基礎吧。”
“好。”周瑤乖乖地讓座,将畫闆遞給她。
“拿畫筆的時候,四指握住,拇指壓着筆杆。然後最基礎的内容,便是排線。你看啊,像這樣,筆尖準備落在紙上的時候,用力要輕,然後重,收尾的時候還是輕。畫一根線的時候要保持筆直,頭尾輕中間重,要清晰,不能模糊。……你看,這樣一根線。然後我們排一組的時候就要快速而且控制好力度,長短一緻地排過去……看,這樣子。”
慕森森教導學生的時候很有耐心,周瑤站在一邊聽着,不由自主便被這位老師吸引。她擡眼看了一下慕森森,又忙将視線收回。
老師真不愧是老師,怎麼排個線都那麼好。周瑤有些欽佩。
“能看懂嗎?”
“能。”
“那這節課就先練習排線吧,一張紙畫滿了就換一張,不懂的話可以叫我。”慕森森站起身來,将畫闆塞回周瑤的手裡。她是不敢和這孩子走太近,她怕自己把她當成了小鬼,怕自己隻是将她當影子。隻是一個孩子呢……慕森森身為老師,可不希望自己行差踏錯。
“喔,好。”周瑤點點頭,又道:“謝謝老師。”
“不客氣。”
這合情合理的師生禮儀讓慕森森稍微清醒,像是不希望自己想太多,慕森森一上午都沒有再靠近過周瑤身邊,隻在前排學生那邊轉悠,時而評點他們的寫生作品。幾個小時過去了,上午的課程也即将結束,慕森森站在講台上收畫,直到收完了學生們的素描,周瑤始終坐在角落裡出神。畫室的人走得很快,不到十分鐘,這裡便隻剩下慕森森和周瑤。
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