“這是現場寫的,打死我都不信!”
“現場能寫出,這麼有故事感的歌詞?”
“不得不承認,桑小軍雖然渣,但他的歌還是超有感的!”
“有多少人都希望,自己的生活,能過得好一點,能改變自己的曆史,讓父母的壓力小一點,這句也太紮心了吧!”
“我回到了現實,繼續解決我的溫飽,媽呀藍瘦香菇!”
講台中央的吳恒一臉黑線。
他呆滞的看着桑小軍,喉結上下翻滾,不敢置信這樣的好歌,竟然是桑小軍寫出來的。
關鍵是桑小軍的唱功,竟然還那麼的強,僅僅隻用電子琴伴奏,卻能精準的把每個字唱在調上。
就好像自帶混響的感覺。
實力恐怖如斯!
當然最受鼓舞亢奮的,還得是學生們。
他們沒有那麼多的人生閱曆,對歌詞中的有些細節,并無法真正感同身受。
但是他們卻有最樸實的評價,那就是好聽震撼!
“是七班,同學們是七班炸了!”
“這首歌也太好聽了吧,是哪個老師啊,感覺好厲害!”
“真的很帶感,怎麼辦我想學,我想做一名rope歌手,歐耶”
“這個老師實力好強,他是誰啊?”
“是吳老師嗎?聽說他是最厲害的,流行樂導師!”
“同學們,是桑老師,這是桑老師現場寫的歌!”
“桑老師,比吳老師還要厲害!”
“”
二樓的樓道裡,此時都熙熙攘攘的擠滿了學生。
直到桑小軍真假音切換,高音飙向高潮。
〖我飄向北方〗
〖别問我家鄉〗
〖高聳古老的城牆〗
〖擋不住憂傷〗
〖我飄向北方〗
巨大的音浪,頓時引來衆人歡呼。
“桑老師牛逼!”
“桑老師好聽!”
“桑老師我愛你!”
“桑老師太有實力了,我要進桑老師班學習!”
“我也要做桑老師的學生!”
“”
吳恒更是滲出了冷汗。
這首旋律,直接吊打碾壓。
和弦寫的太強了!
當然歌聲繼續向外擴張。
這首歌傳達的,夢想、離鄉、奮鬥、生活、希望、思念
讓很多人,都能從中找到自己身影,重新尋找到生命的力量。
聲音很快向教室外傳播。
看護校園花草的小保安。
偷偷跑去教學樓後。
一臉愁苦,接着和媳婦鬧離婚的電話。
苦苦支撐着。
聽到這首歌後
他恍然尋向那個聲音。
呆呆站了好久。
然後終于痛下決心。
挂斷電話後。
邁着大步走,京腔說來就來。
正在掃廁所的阿姨。
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