魔法部派來為學生們上幻影移形課程的官員是一個很壯碩的中年男巫,叫特萊克勞斯。
他不僅僅是負責教學的老師,也是負責最終幻影移形資格證考核的教官。
“特萊克勞斯的教學經驗是非常豐富的,也隻有在霍格沃茨,他才會當一個老師,從基礎教起。”弗利維教授介紹說,
“放心吧,特萊克勞斯的幻影移形,在英格蘭這片地方,他說第二,沒人敢去争搶第一。”
事實證明了弗利維教授說的沒有錯,特萊克勞斯确實表現出了相當良好的職業素養,比起禁書區裡關于幻影移形這個魔咒複雜到讓人頭暈眼花的描述,他的理論非常簡潔幹練。
“不管在什麼時候,都要牢牢記住,幻影移形遵循三‘d’原則。”特萊克勞斯站在學生們前方,不卑不亢地重複了第二遍他的教學理論。
“目标,決心,從容,缺一不可。”
一個正常的魔法教學,一般來講是需要一次相對漫長的理論基礎才能到實踐的步驟,但特萊克勞斯顯然更加喜歡在實踐中讓學生們記住理論。
所以從一開始的自我介紹,到關于幻影移形的咒語介紹,施法步驟,以及重複了兩遍的三d原則僅僅隻耗費了三分鐘。
然後他開始教學生們最基礎的,進行幻影移形的動作。
轉圈。
“别以為這個動作看起來傻乎乎的,但這是相當重要的過程。”特萊克勞斯隻是示範了一遍就讓學生們分散開來,開始進行轉圈,他小心翼翼地避開一個閉着眼睛狂舞的學生,穿行在狹窄的縫隙裡,嘴裡不停地強調這個動作的重要性。
“你必須要完全放空你的大腦,在進行幻影移形的時候,腦子裡不允許出現其它雜念,聽着很容易是不是,但當你全神貫注想着一個目标的時候,你會發現,腦袋裡會突然冒出來自己午飯吃了什麼,晚飯是否有牛排布丁做點心?”
“而轉圈,就是一個讓自己大腦放空的過程。”
“那,我們學會了幻影移形後,還需要進行這個動作嗎?”一個拉文克勞舉手問道。
“當然不用,這隻是初學者為了讓自己達到第一個‘d’的輔助過程。”特萊克勞斯不耐煩地回答道,“難道你們的親人在幻影移形時還會跳一曲華爾茲嗎,幻影移形是一個相當容易學習的魔法,不需要那麼多問題,隻要照着我說的做。”
“噢這位,嗯,珀西瓦爾教授做的就很不錯。”
特萊克勞斯顯然有點兒不适應成為一個教授的老師這件事,幹巴巴地贊揚了一句認真貫徹他的教學方針的安迪。
學生們紛紛停了下來,好奇地看向安迪,他們到這時候才知道,原來珀西瓦爾教授在這堂課上和他們有着同樣的身份。
嘿,這可是件稀奇事兒。
“停下來幹什麼?”特萊克勞斯蹙着眉頭,“看其它人轉圈會讓你們自動學會幻影移形嗎?繼續轉!”
轉圈隻是轉圈,就如特萊克勞斯所說的那樣,這隻是個輔助動作,好讓他們的腦袋裡隻有一個想法。
所以教學活動很快就進行到了第二個‘d’。
假定一個木圈作為目标。
當特萊克勞斯讓學生們将一個木頭做成的圈子作為目标開始旋轉,并進行初次幻影移形嘗試的時候,安迪不得不舉起手。
“對不起,我沒有木圈。”
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