(那時候的文字了,合不合理不管,一個字都不改。)
大一即将結束了,有些事情值得思索,有些事情值得借鑒。
學習為了什麼?績點嗎?要是沖着績點去,我感覺學習會十分枯燥乏味,而且收效甚微。我認為學習的目标在于為以後的專業知識做鋪墊,比如對事物的微元思考能力,大物的相對論思維。這些是大學學習必備的思維。學習不應該多而泛,應該少而精。先開始。對應用中産生的無法解開的疑惑,在書中找到對應的解答。藥到病除,指哪打哪。
那麼學習就變得主動積極了吧!
大一先是沒有加入合适的社團,也沒有活動,也沒有志願服務。這不是很好,魚和熊掌至少得其一方可。學習吧,再努力地參加點活動,有勞有逸。
最大的敵人源于自己的自滿。周圍的人都是高手,我們不能自滿,不能因為一點小小的成就就得意忘形。可能你的高不可攀是别人的家常便飯。要要堅持努力,絕不輕言放棄。
人際交往要注意:
不輕易說不,“不”會完全否定,而在自己沒有完全搞清楚事情就說不,讓人心寒,讓事大打折扣。
不批評,多表揚,一件又一件血的教訓告訴自己,批評大多數時間适得其反,唯有真心實意的表揚人深省,激人奮進。
多了解他人,人們都想受到關注,而一味的自吹自擂并不會讓人關注,會引人反感。多去了解他人,才會受到别人的愛戴。
好了,大二要考四級,練習口語,背單詞很重要。我們看世界光有中文是不夠的。要精通其他語言。每天至少溫習學習oo個單詞。閱讀大量句子,背誦優美文章,也可以多看美劇,用需求激勵生産力。
思路很亂,也就是那些意思吧!先出,去面對未知的冒險,努力,不放棄,期待明天,加油。
自動化o梁寒郡
研究過去的心路曆程,我或許會明白些什麼吧!
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