因為墨雍石林第一次開始正視自己的讀書之路,甚至跟着墨雍一起學習了半個月後,石林可是漸漸覺得也許讀書并不是一件痛苦的事情。
當然石林這些心理變化墨雍是不知道的,墨雍上學堂已經一個月了,半個月的時候他和哥哥攢了一百五十文交給了石夫子,雖然對方說他不着急讓墨雍先買紙和筆,但墨雍沒有答應下來,一來他不習慣欠别人錢,二來目前的課程就是啟蒙的那幾本書,墨雍已經倒背如流,更何況墨雍還和哥哥一起研究了現代鉛筆的簡易版本,又做了薄木闆,墨雍練習了一段時間,已經能夠清晰的将筆記記在上面讓哥哥姐姐都能看看,紙和筆對現階段的墨雍來說已經不是最着急的事情。
當然這是墨雍看來,石先生和墨家其他人顯然不是這樣的想法,所以墨大哥每天辛辛苦苦的早出晚歸隻希望能多打一兩個獵物、墨母帶着三個姐姐每天菜地、田地來回就希望能收到足夠的糧食,明年讓墨雍不用為束脩擔憂。
這些都讓墨雍變得非常刻苦,即使那些東西他曾經學過不隻一次,可他還是孜孜不倦的繼續學着,畢竟中間隔了那麼長時間很多東西都模糊了,墨雍也不能保證自己記得所有的細節,更何況墨雍這一次驚奇的發現這些東西結合他這幾世的經曆有了不同的見解,就比如以前看到一朵花他能想到花本身的莖葉、顔色芬芳、功能寓意,還有衍生出來的詩詞歌賦等等,但現在他的眼界越發寬了,他甚至覺得就是簡單的花朵也能形容世間的萬事萬物,任何東西都是有迹可循的。
由此墨雍越發鑽研到知識的海洋中,甚至在融會貫通以後開始給家裡人啟蒙,雖然隻是講解意思,但至少墨雍是堅信讀書能使人明智這樣的道理。
墨雍在學堂一個半月的時候墨大哥存夠了剩餘的束脩,興奮的帶着墨雍将欠下的束脩全部交給先生,并跟着墨雍恭恭敬敬的給先生道了謝,感謝先生願意讓他們欠着束脩在這裡學習。
出來的時候墨大哥顯得非常高興,笑着跟墨雍說他以後就和這裡的其他人一樣了,可以堂堂正正的讀書,墨大哥接着跟墨雍表示墨雍不用着急,等他再掙些銀子就能給墨雍買紙墨筆硯,甚至還有書本,總要讓墨雍擁有别人都有的東西。
聽到這樣的話墨雍心中是感動的,再沒有人比他更能感同身受這個家的貧困,所有人每天都不一定能夠吃飽飯,但最好的一定是給了他,說是不能讓他在同窗面前丢人,還有家裡人省吃儉用給他攢束脩、想着為他買紙筆和衣服,他們這樣的努力更能凸顯墨雍讀書的難能可貴,也更能體現出他們對墨雍的犧牲。
這些都讓墨雍想要再認真一些,時間再過得更快一些,那麼他就能夠抄書掙錢,至少能讓這些人過得不那麼辛苦。
墨雍的性子和瑾瑜這麼多世,漸漸的也染上了瑾瑜的性格特點,瑾瑜别的不說,就恩怨分明這一點讓墨雍記得清晰,除了他們兩個之間,其他人但凡對瑾瑜一分好,瑾瑜總會還回去一分,現在墨雍也一樣,墨家二房這些人對他的好他都記得,心中暗暗決定要幫着他們過好日子。
墨雍讀書兩個月的時候家裡攢下了三百文錢,墨大哥去了先前石先生推薦的書鋪買了筆墨紙回來,墨雍回去的時侯就發現這些東西,墨大哥告訴墨雍這一次他可以在紙上練字了,并豪爽的表示以後他一定掙更多的錢給墨雍買更多的紙。
他這樣樸實無華的态度讓墨雍決定将自己的抄書計劃提前,反正這兩個月他的刻苦所有人都看得到,就算他顯露出自己寫字的天分别人應該也不會太多懷疑,更何況墨雍也會給自己留下充分的證據證明他的字是一點點變好的,總歸讓所有人認為是他的天分高。
于是墨雍收到紙的十幾天裡頭開始埋頭苦練字體,就這麼堅持一個月後,所有人都能看出來墨雍的字平平整整的很是規範,雖然石先生說匠氣很重,但卻依然是學堂裡面寫的最好的。
墨雍拉着墨大哥一起去了鎮上,找了石先生推薦的書齋接了抄三字經的活計,雖然墨雍年紀很小,但書齋的老闆和石先生有些交情,又看了墨雍的字體,他表示挺滿意的。
站在書齋老闆的角度墨雍這樣的字很适合抄書,别的不說就這麼規規整整的抄下來整體效果驚人,每個字都是一樣大小,寫的規規矩矩仿佛刻畫好的一樣,橫平豎直完全沒有其他人那樣帶着自己特色的感覺,基本每個看到的人都會覺得真是每個筆畫都特别清晰。
書齋老闆不知道的是這是墨雍在現代社會學習的新技能,所謂的印刷字體,并且還是端端正正的楷體,最大的特點就是寫的字端端正正、整體效果整潔的讓人驚歎。
墨大哥沒想到墨雍讀書還能找到這樣的活計,很是興奮的看着弟弟在桌子上一筆一劃的寫字,一開始墨雍估計墨大哥寫的并不快,等到墨大哥出去劈柴以後就手速飛快的寫起字來,這些技能他熟的不能再熟了,各種字體都挑戰過,自然沒有任何難度,隻花費了一個晚上墨雍就完成了一本三字經的抄寫,這速度就是熟手都很少見這麼快的。
第215章體弱多病軟飯渣男VS彪悍暴力病嬌女(十六)
墨家二房除了墨雍這個讀書人,其他人是根本不知道墨雍這神奇的手速,他們隻看到墨雍每天一回來就不停歇的寫字,寫了整整十天後墨雍将三本三字經交給墨大哥讓他給書齋交差換取工錢,而剩下的兩本則一本被墨雍送給了墨大哥,一本作為墨雍自己的課本。
送給墨大哥的書不僅有内容更有注釋,等同于現在小學的課本一本通這樣的存在,而墨雍自己的那本書更是異常的厚,裡面密密麻麻的寫着墨雍對每個句子的理解和延伸,甚至在看的某一時刻想到的靈感等等。
墨雍能夠用自己的抄書掙錢以後對紙張也不像之前那麼心疼了,至少他可以将自己的所見所聞寫到上面,讓他偶爾回過頭來複習的時候依然能夠将自己之前的思路記得清晰。
這種方法目前看來沒太大用處,但之後的策論可是很有立竿見影的效果,還有遇上混搭題會有出其不意的驚喜。
墨大哥對弟弟給的書很是感動,他沒想到弟弟這麼忙還想着自己,由此更讓他堅定好好聽弟弟教的内容,雖然這段時間的學習他對于讀書并沒有那麼多的渴望了。
之前對他來說讀書更多是一種缥缈的奢望,因為别人形容的特别美好,他又沒有接觸過,就如同少年慕艾,朦朦胧胧總是多幾分心思,可現在他也算是跟着弟弟學習了幾個月,讀書不再是那麼遙遠的事情,而是他也能夠接觸一些的日常活動,他開始明白自己讀書的天分比弟弟差多了。
弟弟之前借了先生的書回來,卻從來隻看一遍就讓自己看,他慢慢就明白弟弟看書一遍就會了,還有練字,他和弟弟寫字的時間是差不多的,因為他隻要白天有空閑也會拿跟樹枝寫,可他的字就是沒有弟弟的好看,更何況弟弟在紙上練字不過十來天就能抄書,他卻提起筆來依然軟趴趴的,寫的仿佛畫畫一樣、還被妹妹戲稱為鬼畫符。
對此墨大哥一開始還有些失望,看着弟弟也有些難堪,但沒過幾天他就慢慢調整過來了,因為他知道弟弟之所以這麼快掌握這些東西都是為了給他們減輕負擔,讓他們不至于那麼辛苦。
尤其是他拿着弟弟抄的書給書齋以後被對方大為贊賞一番,并很豪爽的多給了他們五十文獎金,并且對方這一次給他們的紙和筆墨比上一次要好很多,白紙的色澤和摸上去的滑适度都是墨大哥買紙的時候看到的很貴的那種,更别說這一次墨雍抄書的工錢還漲了,書齋更是大方的将書本也讓他帶回家。
手裡揣着六百五十文錢,墨大哥第一次覺得心頭滿滿的,感覺對未來的日子也多了幾分期盼,以往總覺得沉甸甸的腳步也帶了幾分輕松,他從沒想到原來對于讀書人來說掙錢是這麼容易的事情,不過短短的十天,弟弟就已經掙下了一年的束脩。
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