回到家,歸音拿出手機來,還看見微信裡面姜佳還在問到底是怎麼回事。
歸音就直接提醒了一句:“你們兩個是不是還丢失了什麼東西?
這東西可能會到老師手裡哦,到時候老師問起來,我可是絕對不會給你們背鍋的。”
然後沒有多久。
群裡面就響起了很多的消息,歸音的嘴角翹起,知道這是兩人突然之間想起來那一封消失的情書。
“我就說,早上的時候感覺好像有什麼東西忘記了。”
“原來是夾在課本裡面交給老師了。”
“不過那情書反正落在老師手裡,也是夾在歸音的課本裡面,老師那麼喜歡他肯定不會在意的。”
歸音看着他們幾個,你一句我一句的,很快就把這件事情給忽略過去,感覺好像什麼都不是事實的。
歸音提醒了一句:“你們可不要忘記了。我的字體和你們是完全不一樣的。”
然後微信裡面又是炸了。
姜佳和蘇在在也想起來,歸音的字寫得很漂亮,和他們的字迹是完全不一樣的。
老師看見了之後,絕對不會認為那個情書是歸音寫的。
再說了歸音長得這麼好看,幾乎是全校男生心中的女神,平常都是别人寫的情書,往歸音的抽屜裡塞。
絕對沒有歸音給别人寫情書的時候。
這件事情就算是說出去也沒有人信。
兩人又是一陣哀嚎,不知道怎麼樣去面對老師,這要是被叫了家長,那可怎麼辦?
不過這件事情好像并沒有按照姜佳和蘇在在擔心的方向發展。
因為隔天他們去上課的時候,被叫去辦公室的,并不是姜佳和蘇在在,反而是歸音和張陸讓。
教導主任一番話,說的歸音都有些懵,林茂還問到:“阿讓,你什麼時候還會彈吉他了?”
歸音有些無語,立刻就知道。
這裡面肯定還有其他的事情,那一封情書終究還是被老師們拿去,甚至還以為是歸音寫給張陸讓的。
畢竟平時歸音和張陸讓之間的互動還是挺多的。
歸音表示自己根本就聽不懂老師說的是什麼,教導主任連忙拿出來一張照片說道:“你就别狡辯了。
我們都有證據在這裡的,看一看有實際的圖還有這情書作為證據。你還有什麼可狡辯的?”
然後教導主任還覺得不夠,又苦口婆心的說道:“你們兩個是我們學校學習成績,排列前兩名的尖子生。
未來華大京大随便你們去考,可千萬不要做錯的事情,到時候後悔都來不及了。”
張陸讓這個時候倒是不擔心,反正歸音之前已經跟他解釋清楚了。
隻不過現在不知道怎麼解釋罷了,如果真的被老師們勒令他們不能待在一起,張陸讓是無法接受的。
在沒有到達合适的年紀之前,不能做的事情張陸讓絕對不會做的。
但這個話說出來老師們也不會信,而且還會坐實了他們兩個這種關系的現實,反而更讓老師們覺得不能讓他們繼續這樣下去。
歸音想了想,就直接說道:“老師你們就算是要安罪名給我們,也得讓我們看一看其他的證據吧,那情書呢?”
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