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第283頁(第1頁)

高一高二因為課間太過鬧騰影響高三休息,被學校嚴厲禁止在課間鬧騰,甚至連午休時間都延後了二十分鐘。高三同學先從食堂吃飯,之後才能輪到高一和高二。

被特殊對待的高一高二,恨不得讓高三趕緊高考。

而高三們,學習都快學懵逼了。

離二模還有一個星期。學校舉行了一次特殊的升旗儀式。

沈笑和衛野再次被請上了升旗台。和以前全校通報批評不同,這次兩人是帶着滿滿的榮譽和全體學生羨慕的目光登上了升旗台。

作為全校唯二兩個保送生,兩人一出現,下面就響起了如雷鳴般的掌聲。

高三學生壓力大,學校決定讓大家放松一下,有個目标,給他們一個希望,人就是這樣,隻要有了希望和目标就不會那麼容易崩潰。

而這個希望和目标,就是沈笑和衛野。作為已經被保送全國重點大學的兩人來說,他們已經脫離了高中生的隊伍,高三學生平時看到兩人的時候都會不由自主的帶上崇拜。

對他們來說,不用高考,提前脫離這個體制束縛的兩人,就像是翺翔在天空的雄鷹,自由的讓人羨慕極了。

由這兩個人說出的鼓勵話,甚至比老師都有用,畢竟兩人前段時間還是考生中的一員呢。

深知沈笑和衛野尿性的學校領導,這次特意給他們準備了稿子,于是帶着衆人的目光,兩個人身披紅色绶帶,雄赳赳氣昂昂的登台了。

現場一片安靜,校長先是說完了一通鼓勵的話,随後把話筒遞給了兩人。

下面的高三學生們還有其他年級的學生仰頭看着他們,他們也看着下面的同學們,手中的話筒微微顫抖,犯錯的時候,他們振振有詞,等到不犯錯了的時候,他們——卻不會說話了。

哪怕,手裡還拿着稿子。

胸前帶着“優秀”绶帶的沈笑:……

胸前帶着“人才”绶帶的衛野:……

作者有話要說:有點慌,但不是很慌。

第116章傳說

眼看着學校這兩位“優秀人才”都沒有說話,校長在旁邊小聲提醒了兩句。

衛野立刻低頭瞅了沈笑一眼,他們之間約定過,遇到這種情況的時候,都是先讓她說話的。他超聽話的。

沈笑、沈笑想回去抽自己兩巴掌。

看着下面烏泱泱的同學們,手中的話筒在顫抖,或許是好幾個月沒有上升旗台了,她竟還有些忐忑。手裡的稿子緊緊握着,當着所有同學的面,在冷風中,沈笑讀着稿子的第一個字。

“笨……”

沈笑:=-=

“笨不是辦法,重要的是努力,一個人的努力有多麼重要,在過往的曆史中就可以看出來,如果一個人隻有天賦而沒有努力,那就是浪費的天賦;如果一個人沒有天賦但卻有努力,那這個人即使不成功也不會過的太差……”

“啧啧——”剛念完第一句稿子,沈笑就沒忍住啧啧了兩聲。話筒的質量太好了,這啧啧聲如實的傳遍了全校。

下面的學生和老師們:???

學校領導:???

你這孩子怎麼變着花樣的出幺蛾子呢

幸好,學校準備的稿子也就幾行,沈笑懷着這一個多星期學來的寫小作文技巧,用批判性的目光讀完了這幾百字,讀完後,她搖了搖頭。

她用幾行字就能概括這稿子:笨不重要,關鍵是努力,隻要努力了,單車就能變摩托。

沈笑讀完了,退到了一旁,衛野開始了他的演講,他的更短,就兩行字。總結下來也能用一句話解釋:天才是百分之九十九的汗水加百分之一的天分。

稿子是不錯,但和沈笑和衛野沒什麼關系。一個是和笨挨不着邊的,另一個是根本不學習的。叫這兩個人說這種話,也就下面的同學信了。

兩人說完,下面又開始鼓起了掌。

“接下來,讓我們仔細聽一下沈笑和衛野同學的學習方法,或許會對各位同學有所幫助。”話筒再次來到了兩人手上。

沈笑拿着話筒,拼命的思考着有什麼靠譜的學習方法,忽然的她想到了上次衛野跟其他班同學說的那些技巧,她不好意思的朝着衛野笑了笑。

衛野不明所以。沈笑咳了咳嗓子高聲道:“要善于總結錯題,錯過的題不要再犯,文科做題有很多的拿分點,課本裡的重要知識點千萬不要忽視,好幾年的高考題甚至都直接出在了課本上的原話,隻不過換了換形式……”

她腦子實在是太好了,就連當初衛野說的語氣都模仿的特别相似,真是還伸出了她的食指舉在胸前,來增強她的說服力,說道最後,她漸漸找到了以前犯錯上升旗台那種睥睨整個校園的感覺了。

沈笑挺直了腰闆,越說越嗨,她甚至還結合了自己的實際情況和老師以前對她千叮咛萬囑咐的事情,“腦子好,學什麼都好!談戀愛?不能夠啊!”

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