在程曉風發現強迫援助交際、與集體欺負人這種事情的苗頭前,就果斷的做出了迅速又絕不容質疑的處理。而她也是這樣對着坐在自己隔壁的一個同期實習的小野老師的問題,回答道:&ldo;我希望可以教出一群對社會能夠證明自己存在意義的人。&rdo;可以整理好一個國家的王,跑來教書育人什麼的是大材小用?才不是呢。程曉風覺得教小孩子,總歸是比去處理錯綜複雜的國内和國際問題要簡單多了。所以她盤腿坐在桌子上,同圍着自己身邊的學生們念着自己寫得小說《循環殺人事件》的故事,當做是自習課的内容時,自身也覺得沒什麼不對的。&ldo;以上,就是的内容。&rdo;程曉風合上冊子,然後惹來全班一群男孩子的喝倒彩聲‐‐其中還夾着幾個膽大包天的女孩子一樣的起哄聲。&ldo;那麼,大家來說一下,這一章出現的道具和每個人的行為,會造成什麼樣子的結果吧。&rdo;《循環殺人事件》是程曉風在一群說&ldo;想看刺激點的故事&rdo;的男孩子的慫恿下,每周寫一章出來的故事。這是五個被暴風雪困在山上,最後不得不去求助附近唯一的一戶亮着燈光的度假别墅的主人,結果最後快被凍死的他們,在撞門而入時才發現這屋子的主人已經死在了客廳裡了。随後,在這個度假别墅裡,他們因為處在相同環境下的不同性格,對于屋内的陳設做出的不同舉動,最後造成了一起&ldo;誰都是受害者,誰也都是兇手&rdo;的循環殺人事件。雖然每一章都是不同的人做出不同的選擇後,按照不同的死亡順序與不同的死法進行着劇情發展‐‐可是唯一相同的是【全部死去】這一個結局。日常生活中的一個漫不經心的一個舉動,說不定給自己招來的就是滅頂之災。事實上程曉風的這一次的做法,造成的效果好得連她自己都沒想到。她笑着對一個笑嘻嘻的提出問題的男生回答道:&ldo;這上面的方法用不到現實裡啦。&rdo;&ldo;就是就是。中村你個笨蛋。你想不出來這些精妙的布置的啦,還不如去求地獄少女呢。&rdo;&ldo;地獄少女?&rdo;程曉風對于這個名稱很感興趣。班級裡的同學面面相觑後,最後将班長給推了出來。作為目标是考上好得私立高中的班長君,雖然很無奈,可也給說出了非常有實際效用的班主任解答了什麼是地獄少女。&ldo;是和都市傳說一樣的……就是在晚上12點整去搜索引擎打入&lso;地獄少女&rso;這個詞,滿懷恨意的去把了……好像她也是以作家做為目标,不死心的常識努力的。&rdo;而結果?&ldo;如果她寫的小說賣得有結城老師你一半好,也肯定不會來當老師了。&rdo;對于這種挖了陷阱給人跳的語句,程曉風果斷的做出了最恰當的應答。賣了兩本書後,程曉風就沒考慮繼續寫小說了。&ldo;雖然老師的薪水,不能養活一家人,可是我家隻有我可以養活,所以完全就夠了。&rdo;‐‐這是她的回答。而聽到這句話的小野老師,臉色變得異常的難看。
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