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第115章 變形術大師（第1頁）
幾人在與鄧布利多告别後。
麥格教授直接帶着他們來到了變形術教室。
她漫步在教室内，魔杖連連甩動。
原本密布整間教室的課桌椅迅速變形。
變成了一個個帶着滑輪的人偶靶子，自動滑到了角落裡。
麥格教授轉頭看向正滿臉驚奇的威廉等人，又恢複成了嚴師的模樣，說道：
“正如你們剛才看到的那樣，我在整個使用變形術的過程中并沒有念咒語。你們知道這意味着什麼嗎？”
赫敏如上課時那般，第一個舉起了手。
随着麥格教授點頭示意，赫敏像背書一樣，以極快的語速道：
“無聲咒，五年級的課程。通過省略掉念咒過程，能加快施法速度，同時降低敵人的警惕性。”
“《魔咒理論（五年級）》裡的内容。格蘭傑小姐，你的閱讀面可真廣。但變形術可不能直接套用魔咒理論啊。”
麥格教授搖了搖頭，又看向了威廉。
“所謂魔法，是巫師利用自身的神性天賦，來誘使物質進行改變的方法。”
威廉緩緩說道，“但這個過程是非常困難的，因為巫師必須要徹底感知到自身神性。接着再對其進行利用，方才能使用出真正的魔法。
遠古的大多數巫師，在第一個階段就卡住了。
為了解決這個問題，巫師們發明了魔杖，直接跳過了感悟神性的過程。
但這還不夠，因為如何使用神性，依舊是個大問題。
于是乎，咒語便出現了。
通過對特定的神性運用方式，定制專門的咒語。
任何有魔法天賦的人，隻需要按照固定的姿勢揮舞魔杖，再念誦固定的咒語，便能施展特定的魔法。
換而言之，他們隻需要知其然，而不需要知其所以然。
這一方法極大降低了魔法的學習成本，成就了系統性的魔法學習課程，也大規模增加了巫師的群體數量。
但非常遺憾的是，這種方法對變形術來說，卻并不适用。
因為變形術本身就沒有固定的神性運用方式。
它是千變萬化的。
你不可能今天為一個把蛤蟆變成王子的變形魔法定制個咒語。
明天再為一個把椅子變成獅子的變形魔法定制個咒語。
這樣的工作量實在太大了。
所以從一開始，變形術壓根就沒有咒語。”
麥格教書笑着說道：
“說的太好了，威廉。如果是在課上，我恐怕至少要給你加十分。”
聞言邊上哈利和羅恩一臉懵逼。
他們壓根沒聽懂威廉剛剛的長篇大論。
而赫敏則深深皺起了眉頭道：
“我們在變形術課上學習的各種變形，确實都沒有咒語。但我不明白，按照魔法原理，這根本不可能實現啊！我們明明還不會無聲咒。”
“沒錯，按照常規的魔咒理論來說。你們必須得到五年級，學會了無聲咒後才能進修變形術。”
麥格教授解釋道，“但我也說了，變形術是變形術，魔咒是魔咒。格蘭傑小姐，你不能因為它們都是魔法，就直接把它們混為一談。
曆代的變形術大師們，為了降低變形術的學習門檻，做了許多努力。
他們從魔咒學中汲取靈感，創造出了另一套專屬于變形術的教學體系。
現代的巫師們，将其稱作【變形配方】體系。”
麥格教授擡起魔杖，控制着一根火柴飛到衆人面前。
伴随着其杖尖微光閃動。
那一根火柴先是變成了一根木制牙簽，接着變成鋼針、毛毛蟲，最後直接化作一陣青煙，消失不見。
“形狀變化、性質變化、生物态變化，以及最後的能量态變化。”
麥格教授繼續道，“這就是變形術幾乎所有的變化，也是你們由淺入深，學習變形術的過程。
由于沒有咒語，很久以前的巫師連最簡單的形狀變化都無法做到。
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