筆趣讀小說

第五章 高考題（第1頁）

快上課的時候，蔣風和周毅回到教室，隻是不見肖傑，顯然後者傷得不輕。

“叮——”

伴随着上課鈴聲響起，下午第一節課化學課正式到來。

一個中午近一個小時，除開學習【禦靈術】使用掉的50任務值，蘇承目前所餘任務值還是30，可以說少得可憐。

不過隻要持續地學習，就能不斷獲取到任務值。

“翻到第三章——”

走到講台上，化學老師許國明将課本往講桌一放，随後拿着教案原地轉身，在黑闆上書寫講課内容。

記憶中，許國明講課算是出彩的，特别是在講到重要知識點的時候，會講一些相關的高考題。

這樣的做法讓學生能提前熟悉高考内容，增強對高考的認知。

待得差不多寫滿大半個黑闆，許國明這才停了下來，原地回轉過身，正式開始講課。

一聽課，蘇承就進入狀态，腦海裡塵封多年、正常來說早該忘記的化學知識，此刻就像是噴湧的泉水，自己不斷地冒出來。

初中，高中，大學以及畢業之後所學、所見、所聞的化學知識不斷交融，最終形成一條知識的河流，徜徉在他的腦海。

半個多小時過去，黑闆上的知識講完，許國明拿起粉筆就在黑闆剩餘空白處寫下了一道化學題。

“……這裡有一道題，你們看看，能不能解出來。”

目光掃了一眼五班衆人，許國明走到講台邊上，讓所有人可以看清題目。

大部分人撓頭搔耳，完全不知道怎麼辦，少數幾個人拿筆推算，可一時也算不出結果。

差不多三分鐘，許國明視線在教室裡轉了轉，首先落到一個還在思考的女同學身上。

“牟丹丹，有答案了嗎？”

不少人扭頭看向少女，後者是班上的化學課代表，化學成績一直在頭前。

不少課堂上的問題，其他人答不上來，少女都能答上來那麼一些。

徐徐站起身，少女看了一眼黑闆上的題目，又看了看許國明，最後無奈地搖頭。

見狀，許國明也沒說什麼，直接揮手示意少女坐下，随後目光轉向李銘。

“李銘，你呢，有答案了麼？”

“……沒有！”李銘連站都沒站起來，直接老實地回答。

許國明輕輕點頭，表示知道，視線微微一轉，落到蔣風身上：“蔣風？”

“c4……h2o？”見許國明問到自己，蔣風緩緩起身，有些不确定地說出自己的答案。

微微搖頭，許國明輕輕皺眉，整個五班他心中化學成績最好的三個人都做不出來，其他人肯定也做不出來。

原地轉身，許國明剛打算直接講，可腦子裡一道靈光閃過，回身目光就直直落到蘇承身上。

上課前他和李德俊聊到五班的學習，李德俊讓他關注一下蘇承，說是後者學習有靈性。

他以前沒有關注過後者，畢竟文理剛分班不久，他來五班上課也沒幾天，除開班長、學習委員、課代表之外，其他人隻是熟了個人頭。

“蘇承，你呢？”

【提示：課堂上，主動或被動正确回答老師的問題，每一個問題任務值額外+5。】

“c4h6o2。”

原本不打算回答的蘇承，聽到腦海中的提示，脫口而出。

【額外任務值+5。】

聽到正确答案，許國明微微愣在原地，這道題是他按照前兩年高考題改編的題，對于高二來說絕對是有難度。

因為這道題不僅所考的知識點多，而且有知識點是高三課本裡的内容。

所以他沒有在意蔣風等人答不出來。

在他所教的高二另外三個班，同樣的題目，隻有一個人做了出來，其他人連題目就理解不了。

那個人就是李書桐，幾乎全校所有老師和學生都公認的學霸，可也用了差不多五分鐘。

可蘇承用時似乎還要少，這得是什麼樣的化學實力？

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