我上課的時候,阿楠哥哥抱着平闆進行了最後的備課。等我上完語文,就要陪着他一起上第一節體育課了。
早在上課前,就有孩子在圖書室看到了阿楠哥哥。一個膽子大的男生還跑來向我打聽:“程老師,圖書室裡的叔叔是誰呀?”
我賣了個關子,沒跟那個男孩解釋,隻是讓他自己猜猜看。
“我猜他是新來的老師?”他随便猜了一句,但緊接着就自我否定了,“不對不對,這個學期已經新來了兩個老師了。”
“程老師,”小男孩趴在課桌上,盯着我看:“你就告訴我嘛!那個老師是誰呀?”
其實,他已經在不知不覺間把阿楠哥哥歸為老師了。
我的課很快結束,給孩子們布置好學習任務後,我就可以帶着孩子們一起上體育課了。
我之前見過吳校長帶他們上體育課,通常都是讓孩子們圍着操場跑兩圈後,就帶他們自由活動,很少會有專業的體育訓練。
今天不一樣,這兩天阿楠哥哥在家認真準備過了,待會兒的體育課,肯定會上得非常特别。
課間的時候,我去圖書室找阿楠哥哥。我進門的時候,發現他正撐着輪椅扶手試圖活動身體。
久坐很累,我趕忙上去幫忙撐起他的身體,幫他給身體解壓。他趴在我的肩頭問我,“阿錦,你下課了,接下來是不是馬上就到我了?”
“是呀,”我推起輪椅往室外走,“阿楠哥哥,這節課我們兩個一起上。”
畢竟是下課時間,圖書室外也有好幾個小孩。他們一看到我推着阿楠哥哥走出圖書室,一個個遊戲也不玩了,全部看向我和阿楠哥哥。
之前問我阿楠哥哥是誰的那個孩子,顯得最為驚訝,他大概沒有想到,阿楠哥哥會以這樣的方式出現在他的眼前。
上課鈴很快響起。這節課上體育的兩個班的學生已經在操場上站好隊,隻不過他們沒有等來熟悉的吳校長,而是等到了一個陌生的面孔。
阿楠哥哥坐在一群孩子們面前,顯得有些緊張。他拉了拉我的手,示意我替他完成這段開場白。
我向孩子們介紹起阿楠哥哥來。
“同學們,這位是洛老師,接下來的體育課,就由洛老師給我們上了。”
我的話音剛落,就聽到隊伍裡有小聲說話的聲音:“他教我們體育嗎……”
班上年齡最小的孩子壯着膽子舉手:“程老師,這個洛老師為什麼是坐着的?”
我看了一眼阿楠哥哥,他左手安安靜靜地放在左腿上,可右手死死地攥着蓋毯的一角,就好像下一秒有人會去搶走那塊蓋毯似的。
我見他似乎沒有開口的意思,便準備替他回答,結果下一秒,他開口了。
“我走不了路,不過我有輪椅代步。同學們,體育課,不隻是可以跑步,還可以學很多别的知識。”
隊伍裡又有了交頭接耳的聲音,我剛想制止,就聽阿楠哥哥說,“同學們,我們要開始上課了哦!”
下面原本有些吵鬧的學生瞬間安靜下來,準備上體育課。
請勿開啟浏覽器閱讀模式,否則将導緻章節内容缺失及無法閱讀下一章。
相鄰推薦:河上有棵桃樹 高達世界的角色綁定模塊 陰毒詭仙 當魔法少女導師?我?真的假的? 喵内的天啟日記 夢居 若見花勿忘我 我講靈異故事 穿越鬥破,我奪取了武祖 70歲寒劍鬥羅 一本姻緣簿 不白的雪 遊戲王:鬥羅大陸的決鬥者 成神,從拯救異世界開始 我,虛空界主,穿越到了機甲世界 配角求生記 虛拟寶可夢 夢中的茉莉花 下海求存 開局貝利亞人間體,獲得自在極意