今天的繪畫課可是由胡老師來代課了,同學們紛紛表示十分驚奇,問道:“美術老師今天是不是有事呀!”
“他今天有點事,讓我來代課。”
“那我們今天畫啥呢?”
“來發揮自己的想象力,畫啥都行。”
“那好吧!”同學們一齊回答道。
獵鷹從抽屜中抽出一支油畫筆,再向前桌借了一張白紙,慢慢地就開始畫起一隻白馬來了。
教室的窗外有千絲萬縷的美麗
雲彩,而教室内的講台之上,貼着幾張紅黃色的班級榮譽獎狀,感覺上次的聯考,班長又拿回了一張,似乎十分有榮譽和幸福感一般。
梢頭的百靈鳥,像插了一隻小發條一樣,站在綠葉間偶爾地叫了起來。
桌子上的橡皮被獵鷹拿了起來,感覺整個班上的同學都在認認真真地繪畫。
這時,老師發話了:“我感覺大家都挺認真的,你們都在畫啥呀!我想看看。”
老師從講台上走了下來,來到同學們的跟前,拿起一張一位同學正在繪畫的作業繪畫本,發現她畫的是一個櫻桃以及水果等。
老師微微一笑,放下了繪畫本,
接着走向了另一位低頭繪畫的同學。
老師看了幾位學生後,都贊不絕口,但當走到陳超的面前時,卻立馬變得有些淡然失色.
“張潔,你這畫的是啥呀!我感覺都像個毛線團。”
“老師,你不懂,我畫的是大海邊的海螺,你沒看出來呀!”
墨婧望着前方的黑闆,有點兒傻笑地對着天空發呆,經過同桌的提醒,她又回過了神來,開始用尖尖的鉛筆畫起了心中的另一半,獵鷹此時還在畫着自己的馬蹄沿兒。
張浩在白紙上,用幾隻水彩筆為空白的海螺上色。“綠色、藍色,接着是白色。”張浩一邊畫一邊喃喃自言了起來。
這時,老師說道:“還有十分鐘下課,沒畫完的同學要趕快了。”
下課鈴設計多久就響了。
一下課,胡老師就帶着一堆畫本,走了出去。
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