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第一百二十二章 認識時鐘（第1頁）

課堂的大門是雙開小門，一邊可容一位大人走過，進門處是一個十五厘米高的導師台，沒有教桌，有一張靠背椅，看大小應該是給導師休息用。

靠牆的位置有一個長長的收納櫃，占據了半人高的區域，上面擺放了很多的書籍，幾乎把它全部裝滿，看情況，應該可以随時取用。

收納櫃的上方，有一個大大的白闆，占領了剩下的位置，上面畫了一些簡筆畫，中間位置寫着：歡迎新同學，幾個大字，很漂亮。

在導師台的下方，排着三列十排的課桌，一列可坐兩位學生。

導師以學生的高矮，安排好座位後，還剩下了一些空座位。不過，多餘的座位沒有動，原封不動的放在原來的位置上，有幾張桌子的上面還擺放着一些書籍。

在學生坐好，不在喧鬧的時候，導師們自我介紹了一下。一共有六位導師，分别是三位女導師：高茜靈輔導導師、胡雯玉識字課導師、唐瑾芹魔法課導師，三位男導師：鄧兕凱輔導導師、劉偉宏識字課導師、司俞強武者課導師，以及一位班級導師：京華年，總理班級所有事情。

在導師自我介紹之後，京華年班導把所有導師的名字工整的寫在了白闆右手邊，也就是靠近窗戶的地方，那裡可以被外面路過的學生或者導師一眼看到。在名字的下方，有一個盒子，裡面裝滿了一些可愛好看或者兇猛殘暴的小動物。

班導告訴學生，這些小動物是用來評價導師的，包括他自己，要是碰到兇惡的導師，就貼兇猛殘暴的小動物，要是碰到溫柔善良的導師，就貼可愛好看的小動物。

導師們聽了後，面對着學生們，露出了善意溫和的微笑。

之後，導師們為學生發放課本，總共有五本，一本為識字課本，一本為魔法課本，一本為武者課本，兩本為連環畫，用于今年一年的教學。其中，識字課本差不多有一寸六分厚，魔法和武者課本差不多有一寸厚，連環畫差不多有六分厚。長度倒是一樣，差不多有七寸六分，寬差不多有五寸三分。

班導還告訴學生，識字課将由識字課導師教導，魔法課将由魔法課導師教導，武者課将由武者課導師教導，連環畫将由輔導導師領讀，課堂時間為三刻，休息時間為一刻，以白闆上方的魔法時鐘為準。

之後，其他導師全部離開了課堂，班導留下來教學生怎麼認識時間。在把白闆擦幹淨後，就在上面畫了一個大圓，在大圓中畫了十二個粗點，然後在每個粗點之間，畫了八根細線，在八根西線之間，畫了十五個小點。畫完之後，在大圓中畫了三根長短不一，粗細不同的粗線。之後，放下硬筆，看着學生道：“我現在教大家讀時間，好不好！”

學生回答道：“好。”

班導聽到後，微笑着給學生解釋，說：每個粗點代表一個時辰，為辰鐘，每根細線代表一刻，為刻鐘，每個小點代表一點，為點鐘。其中，最長的粗線所指的粗點為當前時間，名叫辰針，最短粗線所指的位置為當前時間過去了多少點，名叫刻針，中長較細的粗線會一直運動下去，為點針。點針移動的距離為一刻的距離，停留的時間為一刹那，轉一圈，刻針會移一個點鐘，稱為一點鐘。當刻針移到刻鐘的時候，為一刻鐘，用時十五點鐘，也就是點針轉十五圈。當刻針走八個刻鐘的時候，辰針會移動一下，為一個辰鐘。在白天，當辰針轉一圈的時候，白天就過去了。在黑夜，辰針轉一圈的時候，黑夜就過去了。讀的時候，就從正上方開始數粗點，數完粗點數細線，數完細線數小點。再看三根粗線在什麼位置，比如現在白闆上的魔法時鐘，三個針所在的位置是：八辰鐘兩刻鐘十四點鐘十刹那的位置。

班導看到這個時間，微笑着搖了搖頭，面對着學生道：“學員們，還有八十六刹那，就要課間休息了，不要到處亂跑，知不知道。”

學生一頭，開心的道：“知道了，導師！”

雖然不是很整齊，最起碼回答了班導的話。

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