跟着顧老師開始學聲樂以後,夏琳突然發現自己忙了起來。
原本作為一個女高中生,她隻需要搞好學業,得空時唱唱歌、聽聽磁帶,再跟周頌一起玩玩鬧鬧,可以說惬意得很。
現在,她成了聲樂培訓中心的學員,唱歌成了專業,再拿業餘愛好的心态去對待顯然不行,但學業又不能放下,這就讓她陡然感到了壓力。
不僅如此,夏琳還覺得自己成了“特殊人物”。走進班裡以後,感覺除了周頌,全班同學好像都在偷偷看她,研究這個原本跟自己沒啥差别——可能個頭高一點兒、長相漂亮一點兒、唱歌好聽一點兒——的女生怎麼突然就有了特權,這讓她有一種莫名的不适感。
好在,夏琳的身邊還有周頌,在她感到被疏離的時候一直在耐心地幫她調整心态。也好在,高中生的關注來得快去得也快。過了兩天,大家發現夏琳似乎沒有發生什麼變化,也就重新回到了日常的學習生活之中。
這一天,剛上完課間操回來,班裡同學還在抓着上課前最後一點時間閑聊、串座位,也有人在喝水,甚至在交換零食,可以說是一片祥和。
抓住這個機會,周頌正跟夏琳低着頭你侬我侬,忽然聽到有人喊:“周頌!”好像是班長的聲音。
雖然聽見了,周頌也權當沒聽見,繼續悶頭跟夏琳互相用手指逗着玩。反正班長有事,自然會過來找他的。
而且,自從上次在食堂暴擊了班長一萬點血以後,班長已經好些天沒跟他倆說話了,今天突然喊他,也未必是什麼好事,能不兜搭他就不兜搭,周頌想。
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“哎呀,周頌,叫你呢,你沒聽見?”果然,沒過一會兒,班長自己巴巴地跑過來了。
“啊,我剛才跟夏琳說話呢,可能環境也亂點兒,沒聽見。”周頌一臉無辜,“班長,有啥事?”
班長看了一眼夏琳,見她正很不給面子地嗤嗤偷笑,就知道周頌哪裡是沒聽見,純粹是不想搭理自己而已。他深吸了一口氣:“不是我找你,是班主任找你。”
“班主任找我?”周頌這就不能當成沒聽見了,“他找我幹嘛?”
“好像是有誰給你寫信了,他讓你去拿信。”班長臉上露出一絲壞笑。
這個年代,“筆友”之風方興未艾,也不乏鴻雁往來幾年之後奔向現實,甚至成了對象的。
在他看來,周頌一個高中生,哪有人沒事給他寫信,恐怕就是交了筆友吧。啧,這邊跟夏琳卿卿我我,那邊還聯系筆友,這種流氓成性的家夥真是太讓人羨慕,啊不,鄙視了。
“呀,是不是那什麼信來了?”出乎班長意料,聽到這個消息,夏琳比周頌表現得還激動。
難道這信是寫給夏琳的,隻是因為什麼緣故,封面寫了周頌?班長鬧不懂了。
“有可能。”周頌算了一下,上周六去投稿,到現在也過了好幾天,如果駱舟遊說得力的話,今天确實有可能收到雜志社寄過來的用稿通知。而且他也想不出來,這會兒還能有什麼其他的信件。“你等會兒,我去辦公室看看。”
“我跟你一起過去。”夏琳噌地就站了起來。《夏日的庭院》能不能順利發表,關系到周頌在媽媽心目中的地位高低,她可是在意着呢。
“哎,馬上上課了,你們……”班長話還沒說完,周頌和夏琳已經快步離開了教室,直奔班主任的辦公室而去。
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