筆趣讀小說

小總結（第1頁）

想了想，還是想寫個大概，幫讀者理一下。還有解釋一些東西。

先要解釋的是上一章出現的兩個點。

首先是系統問題

其實在第七章我是有稍微暗示的，靠個人努力的是可以讓技能的等級升級。

當時的清水惠理其實熟練度是夠的，但是因為膽小和自我懷疑，所以沒展現出實力。後來在遠藤誠的鼓勵下，才将平時積累的訓練成果展現出來。

其實這樣寫我的心裡也沒底，我不知道讀者對于這種隐藏信息怎麼看。

如果這個設定讓您的閱讀體驗感到不好，我在此表示歉意。

然後是水上詩織的學校沒有獲得全國大賽的最後一個名額的事。

相信有細心的讀者已經看出來對方的失利的原因了。

在二十四章時我提過一嘴，原話是（根據幾天前的抽簽結果，他們将要在第一天演奏，而且演出的順序排在都川高中的後一位。

這個排位說實話對他們來說并不是特别友好，畢竟都川高中從硬實力來說還是要強過他們。但評委聽完前一輪的這麼完美的演奏後，難免會對接下來的隊伍苛刻一些。）

而鈴蘭雪子高中的演出順序是恰好就是排在都川高中和紫藤苑高中後面。

與她們争搶第三個名額的北蘭女子高中則是在第一天的前段部分早早的上場表揚了。

所以根據評委的評分，北蘭女子高中以領先一個a的評價獲得了最後的門票

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以下的内容關于遠藤誠和櫻井玲子在初中時發生的事情，和主角的心态演變過程。

主要是幫讀者老爺們理一下。

但如果您對劇情已經有了自己的理解，對人物有了認知。不太建議您看以下的段落。

以下都是我以一個作者的視角去構思這兩人時的一些想法或者背景設定吧。

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