第三十二章我們會不會隻是其中一個求追讀最新章節，第1頁_從嬰兒開始：我用閑書養寵獸免費全文閱讀

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“拜我為師？”

校長看着眼前半膝跪地，手中奉茶的孩子，一時間忍不住笑出了聲。

笑了幾聲後，見林毅依舊不為所動，仍舊低頭奉茶，一副不接茶不起身的模樣，令得校長不由得正色幾分，這才俯下身，接過了林毅手中的茶杯。

淺品一口後，他将茶杯放下，道：“如此，你便是我的學生了。”

見狀，林毅這才欣喜的起身，朝着校長又鞠了一躬。

這才解釋起自己真言之書的覺醒技能，說白了也是在書中刻錄相應的文字，隻是和自然之書不同的是，真言之書要刻錄的是故事，将禦獸師一生感悟的内容刻畫在故事中，讓契約寵獸去讀、去學、去領悟，最終從中領悟出相應的技能、能力。

“倒是妙呀！”校長想起了跨級賽時小火龍施展的各類技能，更是眼前一亮，道：“之前你那小火龍所用技能都是你在其中刻錄下來後，小火龍自己感悟的？”

林毅點了點頭，雖然覺醒禦獸技能效果略加修改了一點，但并不影響理解，而且這也是林毅的秘密，不願輕易與人訴說。

校長擡手捋了捋胡須，若有所思的沉吟了一會，不多時才放下手，問道：“小毅，之前你在期末筆試考核中關于論冥想體系化建設的答案，那也是我研究的一個課題，說起來，這也跟我的自然之書有所關聯，你要如實告訴我，你所寫的答案是你自己的感悟，還是你的父母教給你的知識？”

這問題有些棘手了。

林毅思慮着，若是說是父母教的，可萬一對方找自己的父母研讨，後續不好隐瞞也是個麻煩事，可要說是自己的感悟，就更難了，誰家7歲的孩子能懂這個？

可想到眼前的校長不也是覺醒了自然之書的天下，天才多懂一點也合理呀！

林毅擡頭看着校長那熱切且熾烈的目光，終于是點了點頭，道：“我在撰寫第一個故事時，描繪的是一個充滿奇幻色彩的世界，是我想象中的世界，并結合了我的感悟，同時也連帶起了我的一種猜想。”

“為什麼隻有帕奇能夠親和靈力，禦獸師為什麼不行？”

“為什麼禦獸技能隻能有一個，為什麼冥想隻能用深度冥想？能夠再提高冥想的效率。”

“也就是我胡思亂想的多了，最後有所感悟的寫進了故事裡，于是便有了我寫的故事，也有了我對該類問題的思考。”

校長看着林毅，眼中的火熱越發的難以掩飾，那種熊熊燃燒的感覺讓林毅覺得對方似乎要将自己完全吞沒。

隻見校長擡手一拍桌子，道：“禦獸技能不會隻有一個，冥想也不隻是深度冥想，就連禦獸師本身，絕對是可以親和靈力的！”

說着，老校長激動的站起身來，他雙手緊緊握住了林毅的肩膀，顫抖的晃動着林毅的雙肩，不斷搖晃，不斷發出激動的話語。

“小毅，這些是我一生都為之奮鬥的目标，小毅，我們會找到的！我們會找到答案的！為什麼偏偏讓我們覺醒了這種禦獸技能，就是為了讓我們去找尋真理！為了讓我們去尋找答案！”

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