大家各自回到酒店房間。
兩人輪流洗漱後靠在床上,在台燈的光亮集中照耀下,兩位美女更顯得引人注目。
吳秀清氣質優雅,幹練沉穩。
趙倩清秀雅緻,俏臉誘人。
兩位美女不知疲勞地聊開了。
吳秀清笑着說:“趙倩,你是一位多才多藝的教師,小小年紀學的東西不少啊!你平時都學些什麼?”
趙倩笑眯眯地說:“謝謝局長的鼓勵!我讀的書很雜,但主要是教育領域的,涉獵較多的是教育家的著作。”
吳秀清轉過來用肯定的目光看着趙倩,笑了笑說:“不錯!給你印象最深的教育家是哪幾位呢?”
趙倩笑眯眯地說:“蘇霍姆林斯基給教師的建議、杜威的民主主義教育、陶行知的教育藝術、浙江大學朱作仁教授的語文教學心理學、崔巒的小學語文教材教法。最近在學習葉聖陶的教育文集。”
吳秀清點了點頭說:“不錯!有沒了解于漪老師的事迹啊?”
趙倩笑着說:“有了解一些,但不深啊,不過記得她說過一句話‘教師的責任大于天’!”
吳秀清說:“于漪老師差不多九十歲了,還繼續關注祖國的教育,還在工作。教育已經融入她的血液,她對教育達到了癡迷的程度,是我們學習的榜樣啊!”
“是啊!尤其是我們年輕人更要學習于漪老師這樣的品格和精神。”趙倩堅定地說。
“我們福甯縣就是缺乏這樣的榜樣,榜樣的力量是無窮的。我們需要樹立這樣的典型,可是很難找到!”吳秀清有點兒遺憾地說。
趙倩說:“教師是教育最重要的資源,尤其是咱們這樣的山區縣更需要有一批好的教師!”
吳秀清專注地看着趙倩說:“你倒是一個好胚子啊!好好學習,相信你也可以成為于漪這樣的好老師!”
趙倩笑哈哈地說:“謝謝局長的鼓勵!我一定會努力的,但要達到于漪這樣的程度,恐怕非常難!”
吳秀清笑着說:“世上無難事,隻怕有心人啊!相信自己一定能行!我想問你個事兒,咱們縣除了你今天在小車裡說的評價制度之外,咱們縣教育最重要的工作應該抓什麼?我說的是當務之急!”
趙倩笑着說:“我也不知道說得對不對?教師隊伍建設應該是我們務必要作為重中之重的工作來抓的事兒!”
吳秀清亮着眼睛說:“你說得很好!抓什麼?如何抓呢?”
趙倩笑着說:“局長,您一定比我清楚啊!我說些自己個人的見解吧!一是抓師德師風建設,二是抓師資培訓,三是抓教學研究。”
“秀兒,我跟你說過,咱們倆一起的時候,沒有必要‘您’過來‘您’過去的,也不要叫我局長,記住了嗎?這樣顯得很生疏。”吳秀清親切地笑着說。
趙倩激動地笑着說:“好的,姐!我記住了!”
吳秀清皺了皺眉頭說:“師德師風重要,但難度特别大。這是關系到一個思想問題啊!要把思想裝到别人的頭腦,比把别人口袋的錢裝到自己口袋還難啊!”
趙倩笑哈哈地說:“局長,哦,對了,姐,你說得太經典了。曾經有人說,世界上最難的兩件事,一件是把思想裝到别人的頭腦,一件是把别人口袋的錢裝到自己口袋來。你說得更具哲理,改變人的思想最難!但是師德師風必須要抓,而且要狠狠地抓!”
吳秀清笑了笑說:“抓師德師風要有一個突破口,否則很亂,你認為這個突破口是什麼呢?”
趙倩突然冒出一句話:“師愛就是突破口!”
吳秀清睜大眼睛看着趙倩說:“哦?你繼續說師愛的内涵!”
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