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筆趣讀小說>我教作文,讓孩子個個成學霸 > 第26章 萬能作文課帶孩子參與科技洽談(第1頁)

第26章 萬能作文課帶孩子參與科技洽談(第1頁)

我促成兩家公司aiiot科技合作,兩家公司董事長見面洽談,我念念不忘帶上孩子旁聽、采訪、寫作,讓孩子們從小接受高科技、新思想的熏陶。

兩家公司老總對我安排一組學生和家長旁聽備感突兀,又不好拒絕,我笑着向他們解釋,“這是我的小弟子,三年級小學生李柳辰。”

李柳辰小朋友很有禮貌,給二位老總問好:“叔叔好!阿姨好!”

我先帶李柳辰小朋友避開兩家企業老總的恰談,到一間大會議室指導小朋友寫作,寫什麼呢?

我讓李柳辰寫自我介紹,然後寫“問”。這孩子寫自我介紹提筆就寫,寫到“問”,她停下了,不知所措,小臉迷茫。我帶她參觀産品展廳、走進有很多年輕人緊張工作的大工作間,孩子好奇地觀察着,尋找着,記錄着要問的問題……

孩子作文寫好了,給我朗讀了三遍,估計兩位老總談得差不多了,我帶孩子走進他們會談的辦公室,正好他們的會談告一段落。我插進話題:“請兩位老總休息一下,聽聽李柳辰小朋友的精彩朗讀。”

兩位老總臉上露出發自内心的微笑。

孩子童聲童氣、非常好聽地朗讀:“叔叔阿姨好!我來自cs市嶽麓區實驗小學三年級。我是一個開朗活潑、熱愛學習的小女孩。我有許多興趣愛好,比如唱歌跳舞、寫毛筆字、看書——我在班上的學習很好,每次考試,我都是班上的前三名。我性格也非常好,所以我有很多小夥伴。”

兩位老總為孩子鼓掌、叫好。我讓孩子繼續朗讀:

“我問您幾個問題:1您公司為什麼叫蒲蝶智能?2您公司的标識代表什麼?3您公司是專門制造什麼的?4您公司制造的火災煙霧預警是用來幹什麼的?5您制造的東西對我們的智能發展有什麼作用?6您公司是怎麼拿那麼多獎狀的?7風向傳感器是怎麼傳感的?……”

博士叔叔連連贊美:“這麼多的問?叔叔一個一個說給你啊。”

“蒲蝶,蒲代表蒲公英,每年的初夏季節,夏風一吹,種子就會飄散到各處,落地就會發芽生根,生出新的蒲公英。叔叔的事業從這家公司開始,覆蓋全世界。這就跟你們小朋友的夢想一樣,你的夢想是從嶽麓實驗小學開始,未來要走遍全世界,追求更大的人生目标。”

“蝶,叫蝴蝶效應,一個微小的動作,就能夠引來一個連鎖反應,一隻蝴蝶在東半球動扇動翅膀,在西半球就會引起一場風暴。叔叔的公司就是那隻小小蝴蝶,扇動一對小小翅膀,能夠在全世界掀起巨大風暴,叔叔的夢想就叫蒲蝶智能。”

女孩“哦……”

“您公司是專門做什麼的?”

“我們叫aiiot,ai人工智能,iot叫物聯網。你用手機給你媽媽發信息,這是人與人之間通過無線電網絡進行溝通。這是人與人之間的交互,叫互聯網。物聯網是物體和物體之間的交互,比如這個冰箱裝上電腦,冰箱就會時時把它的溫度,貯存的食物過沒過保護期,這些信息動态地傳送到你的電話手表上,這就是物聯網。以前是互聯網世界,未來是所有你見到的萬事萬物,都是智能的,都不用你管了,你跟這台煮水器說‘給我泡個茶’,煮水器就會給你泡好了。未來就是擁抱aiiot物聯網的世界。”

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