第四百一十章學弟學妹們才藝比拼最新章節，第1頁_我唱的歌，全被國家征用了免費全文閱讀

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“首先，我理解你們對林夏同學的計劃和公司的疑慮。

但我可以向大家保證，林夏同學是我們學校的傑出校友之一。

他的音樂才華和為人品格都是我們可以信賴的。”

王教授語氣堅定地說道，他的話語讓學生們心中的疑慮逐漸消散。

“其次，林夏同學所提出的合作計劃，并非簡單的簽約事宜。

這是一個提供機會、支持和指導的平台，旨在幫助有潛力的年輕音樂人成長和發展。”王教授解釋道。

“他的初衷是希望能夠在自己的音樂生涯成功的同時，也能夠回饋母校，發現和培養更多的音樂人才。”

聽到王教授的話語，教室裡的氛圍更加平靜和理解。

王教授站在講台上，看着教室裡的每一位學生，他的話語平實而又富有說服力。

“同學們，聽我說一下。”他開始，“林夏同學的提議是值得我們認真考慮的。

首先，我要強調的是，這并不是一開始就要簽約的事情。

我們鼓勵大家先去公司裡實地感受，了解這個機會是否适合自己。”

教室裡的學生們開始專注地聽着王教授的解釋。

有些人點頭表示理解，有些則眉頭微蹙，似乎還在思考之中。

“如果大家在一個月的試用期内覺得不适合或者不符合預期，完全可以選擇退出，沒有任何損失。”

王教授繼續說道，“這個方案給予了每一位同學充分的自主權和選擇權，進可攻退可守。”

聽到這番話，教室裡的氛圍明顯舒緩下來。

有學生開始陷入深思，似乎已經接受了這個靈活和務實的方案。

有人甚至露出了一絲笑容，似乎對未來充滿了期待和信心。

“作為學生，踏入企業實踐領域确實是很重要的一步。”王教授繼續解釋道。

“這不僅能夠豐富你們的專業知識，還能夠鍛煉你們的實際操作能力和團隊合作精神。”

學生們開始相互交流起來，表達對這個方案的認同和支持。

“這個方案真的是特别好！”一位學妹激動地說道，“進可攻退可守，自己不損失什麼，嘗試一下也是很好的。”

“是啊，有了這個退路，我覺得可以更放心地去嘗試了。”一位學弟點頭稱贊道。

林夏和李雪走出教室的時候，他們面前站着一群熱情洋溢的學弟學妹。

個個神情興奮，舉手示意自己想要參加林夏新公司的簽約計劃。

林夏和李雪面面相觑，随即退到一旁，開始密切商議起來。

“看來大家都對加入我們的公司很感興趣啊。”林夏微笑着說道，眼中閃爍着期待的光芒。

李雪怡點了點頭，“是的，這麼多人參與報名，我們應該制定一個公平和有效的選拔方案。”

林夏深吸一口氣，思索着說道。

“我想我們可以首先安排一次集體的唱功測試，讓每位學生都有機會在舞台上展示自己的才華。

從中挑選出幾位表現最突出的人，再進行進一步的面試和細緻的考察。”

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