秦甄志中午打完球回到教室,路過希望座位時。他低氣壓的喪氣樣子與身邊同學的氣氛格格不入。
“怎麼了…”秦甄志看向緣緣和芳芳。
“沒事。”還不等她們兩人回複,希望就搶着說,然後繼續趴在桌上把頭埋了起來。
秦甄志一個眼神示意芳芳悄悄告訴他。
“隔壁的新同學和希望同名不同姓,叫梅惜忘,我敲打了他一句就這樣了。”
“敲打…怕不是痛擊喲!”秦甄志作為班長對班級裡同學的性格都很了解,芳芳語言攻勢的殺傷力他是見識過的。
他心裡想着并不敢說出來。
“了解。”又看了希望一眼坐回到自己位子上。
“我是在鞭策你,也是說事實,别誤會。”芳芳收斂了鋒芒,“我不說,也會有其他人聯系起來做比較的。那些人隻會自說自話滿足自己,可不會顧及你的感受。”
“………”希望沒有作聲。
“好啦~打起精神。你是希望,他是惜忘是完全不同的兩個人,他是同學,你是我的同桌。是唯二…嚴格來說是獨一無二的。”
緣緣用手輕輕地壓了壓他的卷發,她就是這樣的,單純善良懂得照顧别人的感受,小天使也不過如此。
“剛剛有點困,現在ok了。”希望坐直身體一副若無其事的神色翻着課本。
老師這時也走到了講台上,“上課!”
“起立!”班長秦甄志喊道。
“老師好!”同學們齊聲說。
“同學們精氣神不錯,請坐吧。”老師掃視一圈了同學們的狀态,又寒暄了幾句,轉身就在黑闆上寫了一行字。
“水至清則無魚,人至察則無徒。”
“同學們,對這句話有什麼理解嗎,可以說出來喲,别害羞都是擡頭不見低頭見的同學。天天見面就沒必要扭扭捏捏的了吧。”
語文老師各種鋪墊和引導下,教室裡反而更安靜了,一個個都低着頭不敢和老師對視,把書立起來藏在後面。
最怕空氣突然安靜…
“那就搖号了啊。有沒有同學主動聊聊呢?”老師再問了一次。
秦甄志站了起來,作為班長就需要在這種時候起到表率。
“我覺得意思是水清澈到極緻,那就是隻有h?o這一種物質了。即便是魚,單單隻有h?o是無法滿足生存需求的,還要有其他的藻類和微量元素支持。
“而且不那麼透明的流水,對魚兒來說是天然的保護色。如果水下一覽無餘,那麼魚兒也就無法躲藏了。”
“無時無刻都要提防危險的到來,成為焦點或者說是衆矢之的。”秦甄志一番侃侃而談。
“後一句應該是對他人不要過于苛刻,嚴于律己,寬以待人。”
“不是每個人都想追求和适應完美為目标,大部分人都是會傾向讓自己輕松些,不願處于高壓的。”秦甄志講出了一套标答。
“嗯,說得很好,請坐。”老師聽到這種回答相當滿意,同學們也給呱唧了幾下。
“水太幹淨,魚就顯得髒了,配不上環境所以沒魚了。一位同學說。
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