第16章:因荷而得藕,有杏不需梅
副标題:沉瓜浮李消夏氣,讓棗推梨見愛心
開篇詞:
沉瓜浮李夏風涼,讓棗推梨情誼長。
因荷得藕天緣湊,有杏何須梅引香。
佳偶就,喜洋洋,文壇韻事永留芳。
幸逢才子佳人會,美滿婚姻頌四方。
【詩翁話聯】
在明朝的文壇上,程敏政的才華與機智廣受贊譽。宰相李賢對他的才情尤為欣賞,因此常常邀請他至府中吟詩作對。
一日,李賢家設宴,桌上擺滿了瓜果,賓客們歡聚一堂。李賢指着桌上的瓜果,興緻勃勃地吟出:
上聯:沉瓜浮李消夏氣;
上聯巧妙地運用了“沉瓜浮李”成語,形象地描繪了夏日消暑的情景。
程敏政聽後,微微一笑,他瞥見手中的梨子,随即脫口而出:
下聯:讓棗推梨見愛心。
下聯同樣運用了成語“讓棗推梨”,以孔融讓梨的典故比喻兄弟之間的友愛之情。兩聯對仗工整,意境深遠,赢得了在場賓客的陣陣贊歎。
此時,詩翁也在座中,他向程敏政和李賢拱手緻意,然後謙遜地請教道:
二位高才,這對聯真是妙絕。詩翁才疏學淺,願聞其詳。
程敏政微笑着解釋道:
上聯‘沉瓜浮李消夏氣’描繪的是夏日裡吃瓜果消暑的情景。
而下聯‘讓棗推梨見愛心’則是通過典故來比喻兄弟之間的友愛。
兩聯結合,既展現了夏日生活的惬意,又表達了人間的真摯情感。
詩翁聽後,恍然大悟,連連點頭稱贊:
程公子解釋得深入淺出,令人受益匪淺。這對聯的意境相得益彰,真是妙極了!
李賢見詩翁如此謙遜好學,不禁對他心生好感。他指着桌上的熟藕,别有深意地說:
詩翁先生,你看這藕如何?随即吟出:
上聯:因荷而得藕;
詩翁聽後微微皺眉,思索片刻,似乎未明其意。他轉向程敏政請教道:
程公子,這上聯中的‘荷’與‘藕’似乎别有寓意,不知該如何解讀?
程敏政微笑着解釋道:
這上聯是個諧音聯,‘荷’通‘何’,‘藕’通‘偶’,表面上是說因為荷花而得到蓮藕,實際上是在以藕寓偶,含蓄地表達了婚姻大事的詢問。
詩翁聽後豁然開朗,連聲贊歎:
程公子的解釋真是精妙絕倫。這上聯的諧音手法與字面意義相結合,含蓄而又不失風雅。
李賢見詩翁已理解上聯的深意,便遞給程敏政一節熟藕,笑着說:
那麼程公子,這下聯該如何對呢?
程敏政看了看桌上的果脯,靈機一動對出:
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