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第十五章 彙報(第1頁)

整理完自己的能力後李璟發現開始思考該不該全部報上去呢?全報上去好像不太好啊,s級是規定的極限,但不是我的極限啊!這兩個都是超s級别的能力吧,李璟想到。

随即李璟反應過來,“飄了飄了,我在想peach呢,我現在的空間能力恐怕還沒一隻鳥飛的快。”

即便有從未修煉過的原因在内,李璟卻也不得不承認自己目前弱的離譜。

就好像小孩拿了一把上了鎖的核彈箱一樣,看着唬人,實際上還不如牽一條狗有威脅。

随後李璟便不再糾結,決定坦白一部分真相,向學校或者說官方公布自己覺醒了空間能力。

一個人同時覺醒兩個能力說實在的有點過于驚世駭俗,李璟拿不準自己是不是特例,但李璟明白這個秘密一旦暴露,所産生的風險和麻煩會遠遠大于拿到的好處

而且,退一步講,一個空間能力覺醒者,對大炎官方來講,要比絕大多數修煉有成的同齡“天才”更值得培養,天才年年有,而覺醒這個能力的幾百年都不一定有一個,足夠吃滿官方的資源了。

況且“三省吾身”說實在的又不是戰鬥能力,是輔助能力的一種,隻要自己不往外說,一切都可以歸功于天賦異禀,就是修煉的快。

李璟隻顧着思考接下來的應對措施,絲毫沒有注意到覺醒儀式已經到了尾聲。

“李同學,方便的話,我們現在走吧,去校委辦公室報備一下。”

回過神來的李璟回道:“啊,好的張老師。”

随後張老師往李璟的後面看去,問道:“趙同學,你還有什麼事情嗎?”

“沒事,我想要跟着看看這位李同學的特别之處,可以嗎?”依舊是一道清冷的聲音傳來。

李璟扭頭看去,不知道說些什麼,隻好略帶一點尴尬向趙雨竹笑了笑。

随後張老師想了想,趙雨竹的背景和天賦都很強,不好得罪,索性說道:“你看李同學的意見好了,畢竟涉及到他的隐私。”

李璟則笑了笑說:“沒事沒事,能力是藏不住的,遲早也要公開,就讓趙同學跟着吧,況且我們本來就是知根知底的老同學。”

然後便想看看趙雨竹的反應,然而李璟有點小失望,因為趙雨竹依舊是一張冰山臉,隻回了一聲“嗯”。

倒是旁邊的張銘溫被驚了一下,但随即說道:“那太好了,既然如此,我彙報一下,趙同學一塊來觀摩也沒問題。”

…………

三人不久便到了辦公室。

隻見辦公室裡已經坐了六個人,還留出三個空位,這裡邊有兩個是自己認識的。

一個是校長祁育良,雖然李璟沒有和校長交流過,但每次學校的大會講話都有他,李璟想不認識都難。

另一位則讓李璟有些驚訝,英語老師楊墨雪也在,不過想來也是,老師作為超凡者不去一班來十班當中肯定有原因。

甚至如果不是老師展現自己的能力自己甚至都不知道這位是超凡者。

在李璟打量各位老師的時候,領導們也在觀察着他。

向來有點嚴肅的楊老師不知為何都開玩笑道:“你小子不是為了報銷才專門整了個大活吧。”

李璟聽到後也笑了笑,連忙表示沒有的事。

随後為首的祁校長示意三位坐下,笑着說道:“好了,寒暄就先免了,讓我們來看看咱們得李同學能給我們帶來什麼驚喜吧。”

剛坐下的李璟聽到這話後,以示尊敬又站了起來,說道:“好的,校長,各位領導老師,我也不賣關子了,我覺醒的是空間能力。”

辦公室的氣氛瞬間沉默了,然後老師們便是倒吸一口涼氣,各種震驚。

趙雨竹楊老師不用說了,震驚之餘還有疑惑,仿佛在問:“這傻小子不會在說胡話吧?”

有兩個老師的看向李璟的目光甚至帶上了修為,就要壓的李璟擡不起頭來。

俗話說富貴不還鄉,如錦衣夜行,這次的确讓李璟成功裝到了。

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