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第7頁(第1頁)

鐘雲雲走到自己的座位剛坐下便突然想起:

“呀!書包!”于是她立刻從座位上彈起,急沖沖地奔向門口,正巧與剛進門的物理老師姜旭撞了個正着。

“哎呦,你這是要去哪?馬上上課了!”姜旭訓斥到。

鐘雲雲正準備解釋,忽然看見姜老師一手拿着夾着課本的備課本,另一隻手正拿着自己的書包,立馬心存感激地說:“謝謝姜老師!嘿嘿。”并迅速的從姜老師手中接過自己的書包。

“沒事,快回座位上去吧,準備上課。”姜老師放低語氣地說,緩和了許多。

鐘雲雲見姜老師似乎并沒有很生氣,如獲大赦,趕緊抱着書包回到自己的座位坐下。

班上同學見姜老師進了教室也都趕緊回座位坐好準備上課。

鐘雲雲剛拿出物理課本,講台上的姜老師就喊了:“上課”,然後班長喊:“起立”。老師同學互相行完禮後,同學們相繼坐下。姜老師打開課本準備開始上課。

按照慣例姜老師要用5-10分鐘先複習上節課學過的内容,然後開始講新的知識點。所謂複習就是姜老師要對上一章節的内容進行課堂提問,如果沒有人舉手,他就随機點人起來回答問題。

姜老師開始發問了:“請哪位同學來幫我們回憶一下牛頓第一定律的内容?----沒有人舉手,我就點人回答了!”

對于高三(2)班的學霸來說這是個非常簡單的問題,如果舉手回答也不足以表現自己的才能,大多都不屑舉手,如果點到自己回答便是,如果沒被點到就等着聽下一個難點的問題。

“沒有人舉手是吧,來,鐘雲雲你給大家複述一下吧。”姜旭似乎看出鐘雲雲有意躲開他的眼神,再加上早上校長提過她的名字,還有拎書包的代價,就點她了。

物理絕對不是鐘雲雲的強項,所以這個很普通的問題她不可能是胸有成竹的。于是她努力的翻着課本找答案。

在她翻書的過程中,姜老師顯然有點不耐煩的看了看表。

龔芳流是鐘雲雲閨蜜,雖然很想幫她,可惜“鞭長莫及”幫不上忙。教室裡一共四個組8排座位,龔芳流坐在第二組第1排,鐘雲雲坐在第四組第7排。

龔芳流不敢明目張膽的告訴鐘雲雲答案在哪一頁,于是就小心的打着手勢,而且做一會停一會躲躲閃閃的怕被姜老師看見。

鐘雲雲離得遠看不清龔芳流的手語,班上不少同學都在捂嘴偷笑。

因為鐘雲雲靠體育特長生進重點班的關系,班上的學霸并不是很待見她,背地裡時常嘲笑她“頭腦簡單,四肢發達。”這次也是等着看她出醜。

盡管平時和周圍同學關系并不怎麼好,還時常被有意無意的擠兌,但情急之下鐘雲雲也顧不得面子,向身邊的同桌李凡求救。

她輕輕推了推李凡的肩,小聲問他答案在哪一頁。可是李凡卻不動聲色,沒有搭理她。

就在這千鈞一發之際,鐘雲雲似乎聽到前3排一個同學心裡默念着:

“牛頓第一運動定律,又稱慣性定律。任何物體都要保持勻速直線運動或靜止狀态,直到外力迫使它改變運動狀态為止。也就是說,一切物體在沒有受到外力的作用時,總保持靜止狀态或勻速直線運動狀态。”

鐘雲雲喜出望外将這位同學的心聲陳述了出來。

姜旭點了點頭對鐘雲雲的答案還算滿意便示意她坐下。

接下來姜旭又在黑闆上出了兩道關于牛頓第二定律和第三定律的題。這兩道都是往年的高考題,難度頗高。物理課代表不知道是不是為了顯擺,自告奮勇回答了第二題。

為了節省時間講新的知識點,姜旭直接點了班長明俊做第三道題。明俊自然不負所望又快又準确的完成解答。

接下來的時間裡鐘雲雲沒什麼心思聽物理課,倒是開始琢磨她為什麼能聽見别人心裡面想的事情。

她意識到早上馬阿姨和雷叔叔的對話,還有升旗過程中的那些魔音穿耳都不是走火入魔。

她是真的能聽見别人心裡想的事情。但是她并不知道這“讀心術”是從哪裡來的?也不知道如何控制這件事情。

于是鐘雲雲堵住自己的耳朵,睜大眼睛一直盯着坐在第一排的龔芳流,試圖聽聽她在想些什麼。先拿龔芳流開刀,是因為鐘雲雲覺得:“閨蜜嘛,自己人,也是最熟悉的人,應該好下手。”

可是她試了半天,什麼都沒聽到。

她不服氣,又用同樣的方法嘗試了好幾次,還是不行。

她又試着去偷聽其他同學還有姜老師的心聲,結果都不行,還是什麼都沒聽到。

折騰了半天,換了好多其他的方法,比如放開遮住的耳朵,拉長耳廓,閉上眼睛等等,也都沒用。

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